코너 안내평균을 정확히 알면 다음 한 사람의 값도 좁게 맞힐 수 있을까?논리학 배우기
평균을 정확히 알면 다음 한 사람의 값도 좁게 맞힐 수 있을까?
표본 수 25, 100, 400에서 평균 50의 좁아지는 신뢰구간과 다음 한 관측값의 넓게 남는 예측구간을 같은 축에 비교한 그림
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코너 안내상관이 높으면 두 측정법을 바꿔 써도 될까?논리학 배우기
상관이 높으면 두 측정법을 바꿔 써도 될까?
두 측정법의 상관계수 0.996과 새 방법에서 기준법을 뺀 평균 차이 10.0, 근사 일치 한계 6.9에서 13.1을 나란히 보여 주는 그림
코너 안내측정오차가 회귀선의 기울기를 왜 눕힐까?논리학 배우기
측정오차가 회귀선의 기울기를 왜 눕힐까?
참값에서는 가파른 회귀선과 좁은 점 구름, 측정오차가 있는 설명변수에서는 가로로 퍼지고 평평해진 회귀선을 비교한 그래프.
코너 안내같은 블록을 다섯 번 재면 어느 길이가 맞을까?논리학 배우기
코너 안내중세 논리학은 삼단논법 밖의 ‘따라나옴’을 어떻게 설명했을까?논리학 배우기
중세 논리학은 삼단논법 밖의 ‘따라나옴’을 어떻게 설명했을까?
중세 논리학은 삼단논법 밖의 ‘따라나옴’을 어떻게 설명했을까?의 질문, 방법, 결과와 적용 범위를 세 단계 카드로 정리한 교육용 도식
1641–1645 / 2453편