코너 안내개념지도를 그리면 과학 성취가 자동으로 오를까?논리학 배우기
개념지도를 그리면 과학 성취가 자동으로 오를까?
55개 연구 → 58개 독립 비교 → 학생 5,364명 → g=.776·이질성 큼를 비교하는 LTCT 교육용 도식
한곳에서 찾는 논리 자료
통합검색
연구와 학습, 시험과 도서를 한곳에서 찾습니다.
검색 결과마다 자료의 코너와 성격을 표시합니다. 제목을 먼저 살펴보고 그림 카드와 기존 본문으로 이어 가세요.
관심 주제로 찾아보기
통합검색1949건
검색 결과 제목
코너 안내차가운 컵 겉면의 물방울은 컵 안에서 새어 나온 걸까?논리학 배우기
코너 안내조건을 뒤집으면 결론도 따라올까?논리학 배우기
코너 안내조건문의 대우는 왜 같고, 역은 왜 다를까?논리학 배우기
조건문의 대우는 왜 같고, 역은 왜 다를까?
직원 카드 P와 문 열림 Q를 이용해 원래 조건문 P에서 Q, 역 Q에서 P, 대우 Q 아님에서 P 아님을 서로 다른 세 줄에 놓은 그림
코너 안내변수를 많이 통제할수록 인과 추론이 좋아질까?논리학 배우기
변수를 많이 통제할수록 인과 추론이 좋아질까?
성실성과 추천서에서 장학금 선발로 향하는 두 화살표가 선발 노드 경계에서 합류하며, 선발에 조건을 걸면 성실성과 추천 사이 경로가 열릴 수 있음을 보이는 표.
916–920 / 1949편