코너 안내식이 필요하다는 것과 실제로 그릴 수 있다는 것을 구별한다논리학 배우기
식이 필요하다는 것과 실제로 그릴 수 있다는 것을 구별한다
같은 직선 접촉, 원끼리 외접, 가운데 원의 순서라는 세 전제가 중심 높이와 거리 공식을 거쳐 제곱근 역수 관계를 만들고, 순서 변경·겹침·원판 정보 부족이 결론의 범위를 제한하는 논증도
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코너 안내‘왜 그런가요?’라고 묻기만 하면 이해가 깊어질까?논리학 배우기
‘왜 그런가요?’라고 묻기만 하면 이해가 깊어질까?
조건문 해설을 그대로 반복하는 반응, 전제와 규칙의 새 연결을 만드는 자기설명, 역을 잘못 읽었는지 점검하는 반응을 구분한 표.
코너 안내질문 속 전제가 확인되지 않았다면 ‘예·아니요’부터 답해야 할까?논리학 배우기
코너 안내스토아학파는 ‘만약’으로 어떻게 결론을 이었을까?논리학 배우기
스토아학파는 ‘만약’으로 어떻게 결론을 이었을까?
조건문 P이면 Q와 전제 P에서 Q가 따라오고, 조건문 P이면 Q와 전제 Q만으로는 P와 P 아님 두 경우가 남는 비교 도식
코너 안내어떤 논증을 더 줄이지 않아도 되는 출발점으로 삼았을까?논리학 배우기
어떤 논증을 더 줄이지 않아도 되는 출발점으로 삼았을까?
조건문 두 형식, 결합 부정 한 형식, 배타적 선택문 두 형식을 전제와 결론으로 나누어 보여 주는 다섯 카드
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