코너 안내같은 유형을 몰아서 푸는 것보다 섞어서 풀면 왜 시험에서 더 잘 고를까?논리학 배우기
같은 유형을 몰아서 푸는 것보다 섞어서 풀면 왜 시험에서 더 잘 고를까?
막음 연습 AAA BBB와 교차 연습 ABABAB의 배열, 1일 뒤 80 대 64, 30일 뒤 74 대 42 점수를 비교한 도식
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코너 안내집합이 많이 겹치면 원 대신 점과 막대로 세는 편이 나을까?논리학 배우기
집합이 많이 겹치면 원 대신 점과 막대로 세는 편이 나을까?
A B C D 네 행의 점 조합 세 열과, 각 열 위의 높이가 12 8 5인 교차 크기 막대가 있다.
코너 안내집합이 세 개를 넘으면 교집합을 어떻게 읽을까?논리학 배우기
집합이 세 개를 넘으면 교집합을 어떻게 읽을까?
세 집합 A B C를 행으로 두고 교집합 조합을 점과 연결선으로 표시하며 위 막대로 크기를 나타낸 UpSet식 도식.
코너 안내조건 하나를 바꾸면 무엇이 달라질까?논리학 배우기
코너 안내흥미로운 곁이야기는 양이 늘수록 학습에 도움이 될까?논리학 배우기
흥미로운 곁이야기는 양이 늘수록 학습에 도움이 될까?
본문 800자에 곁이야기 0자, 100자, 300자를 넣는 세 편집안. 추가 비율 0%,12.5%,37.5%, 추가가 있는 두 안의 삽입 위치는 두 곳으로 같다.
1741–1745 / 2632편