코너 안내함께 변하면 원인이라고 불러도 될까?논리학 배우기
함께 변하면 원인이라고 불러도 될까?
햇빛에서 집중으로 가는 후보 화살표와 함께 학년, 교실 위치, 소음, 교사 배정이 만드는 대안 경로를 표시하고 시간성·일관성·실험 질문을 곁에 둔 인과도.
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코너 안내근거를 묶고, 중간결론을 거쳐 나아간다논리학 배우기
근거를 묶고, 중간결론을 거쳐 나아간다
(가)30명 이상이면 개설과 (나)42명 신청이 함께 (다)시범반 개설을 지지한다. (다)와 (라)개설하면 담당자 배정이 함께 (마)담당자 배정을 지지한다.
코너 안내조건을 따라가되, 방향을 바꾸지 않는다논리학 배우기
조건을 따라가되, 방향을 바꾸지 않는다
심화 자료 열기이면 로그인이고, 로그인이면 계정 보유이다. 수료증 수령이면 계정 보유이다. 계정 보유에서 로그인이나 수료증을 역으로 추론할 수 없다.
코너 안내입력값의 경계까지 포함해 분기한다논리학 배우기
입력값의 경계까지 포함해 분기한다
조건 점수가4미만이면 조건기초연습. 조건점수4이상에서 집합점수4미만이면 집합연습, 집합4이상이면 혼합응용연습. 사람이 작성한 가상 안내 규칙이다.
코너 안내보완은 다시 검토하고, 보류는 따로 끝낸다논리학 배우기
보완은 다시 검토하고, 보류는 따로 끝낸다
시작 후 원고를 검토한다. 결과가 통과이면 공개용 저장 후 완료, 보완이면 원고 수정 후 검토 반복, 판단 보류이면 담당 검토 요청 후 대기 종료이다.
806–810 / 1925편