코너 안내“잘했어”라는 말만으로 다음 풀이가 좋아질까?논리학 배우기
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코너 안내정리와 증명을 함께 늘리면 자동증명기가 더 강해질까?논리학 배우기
정리와 증명을 함께 늘리면 자동증명기가 더 강해질까?
형식화 → 164만 명제 → Lean 4 / 반복학습 → 새 증명 → 다음 모델 / 평가 → 57.6% P@32 → Putnam 7를 비교하는 LTCT 교육용 도식
코너 안내정답을 잘 고르는 인공지능(AI)는 반례도 잘 만들까?논리학 배우기
정답을 잘 고르는 인공지능(AI)는 반례도 잘 만들까?
하나의 추론 문제를 논리 표현, 반례 구성, 타당성 판정의 세 과제로 나누고 마지막에 서로 모순 없는지 대조하는 교육용 평가 그림.
코너 안내‘내가 이해했나?’라는 질문을 띄우면 학습 결과도 오를까?논리학 배우기
‘내가 이해했나?’라는 질문을 띄우면 학습 결과도 오를까?
110명이 프롬프트와 통제 집단으로 무작위 배정되고 두 자료 유형을 모두 학습한 뒤 24문항 검사를 받는 2대2 실험 흐름도
코너 안내비슷한 문제를 섞어 풀면 왜 연습은 어렵고 시험은 나아질까?논리학 배우기
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