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세 연구자가 논문과 도표를 함께 검토하고 작은 갈색 안경 올빼미가 곁에서 책을 읽는 모습

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  1. 166완전한 무지와 완성된 지식 사이에 이름, 단서, 부분 성질, 시험 기준 같은 중간 자원이 있음을 표시했다.
  2. 167원전의 상기설, 기하학 문답, 현대의 부분 지식 설명을 서로 다른 해석 층으로 나누었다.
  3. 168한 변 2, 넓이 4인 정사각형에서 넓이 8인 정사각형의 변을 찾는 과제를 정확한 수치로 나타냈다.
  4. 169변 2를 4로 두 배 늘리면 넓이가 4에서 16으로 네 배가 되는 계산을 비교했다.
  5. 170생각그림 10
코너 안내완전한 무지와 완성된 지식 사이에 이름, 단서, 부분 성질, 시험 기준 같은 중간 자원이 있음을 표시했다.논리학 배우기
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완전한 무지와 완성된 지식 사이에 이름, 단서, 부분 성질, 시험 기준 같은 중간 자원이 있음을 표시했다.

생각그림 6 · 완전한 무지와 완성된 지식 사이에 이름, 단서, 부분 성질, 시험 기준 같은 중간 자원이 있음을 표시했다.

코너 안내한 변 2, 넓이 4인 정사각형에서 넓이 8인 정사각형의 변을 찾는 과제를 정확한 수치로 나타냈다.논리학 배우기
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한 변 2, 넓이 4인 정사각형에서 넓이 8인 정사각형의 변을 찾는 과제를 정확한 수치로 나타냈다.

생각그림 8 · 한 변 2, 넓이 4인 정사각형에서 넓이 8인 정사각형의 변을 찾는 과제를 정확한 수치로 나타냈다.

코너 안내생각그림 10논리학 배우기
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생각그림 10

생각그림 10. 실제 동일성 a=o와 그 동일성을 안다는 Kₑ(a=o)는 다른 전제다. 세 번째 전제를 앞의 지식에 적용하는 이상화된 추론을 나타낸 현대적 설명 도구다.

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