코너 안내두 무리의 세 가지 분포를 아홉 칸으로 펼친다논리학 배우기
두 무리의 세 가지 분포를 아홉 칸으로 펼친다
열은 이류 모두·없음·일부, 행은 동류 모두·없음·일부. 1~9번 중 2번 동류 모두 이류 없음과 8번 동류 일부 이류 없음을 적절한 근거로 표시한다. 대상에 근거 있음은 별도 전제다.
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코너 안내사례 기록에 무엇을 더해야 상자 가를 판단할까?논리학 배우기
사례 기록에 무엇을 더해야 상자 가를 판단할까?
상자 가에 파란 점 있음이라는 관찰과, 적용 범위 안에서 파란 점이면 금속판 있음이라는 가정이 함께 적용되어 상자 가에 금속판 있음으로 이어진다. 아래 별도 반례 점검란은 점 있음·금속판 없음인 상자가 발견되면 규칙을 재검토하라고 설명한다.
코너 안내지금 상자는 비교 자료와 따로 놓는다논리학 배우기
지금 상자는 비교 자료와 따로 놓는다
판단 대상 상자 가는 파란 점 있음, 금속판 미확인으로 따로 표시된다. 그 아래 비교 상자들은 금속판 있음인 동류와 금속판 없음인 이류로 나뉜다. 각 무리에서 파란 점의 분포를 검사한다.
코너 안내끝내 합의하지 못한 토론은 실패일까?논리학 배우기
끝내 합의하지 못한 토론은 실패일까?
주민회의의 세 층위: 야간 이용자 존재는 합의, 환경과 이동 편의의 우선순위는 불일치, 추가 관찰 절차는 합의 가능. 최종 정책 합의와 구별한다.
코너 안내좋은 토론을 숫자로 평가하려면 무엇을 관찰해야 할까?논리학 배우기
1026–1030 / 2019편