LTCT KOREA로그인
LTCTKOREA논리와 생각을 배우는 곳
고급 논리학 제18편

가능한 세계를 잇는 방식이 왜 중요한가요?

접근 관계의 성질을 바꾸면서 공식의 참을 직접 비교합니다.

학습자와 선생님의 대화예시와 풀이로 함께 익히기
고급 논리학 · 18
접근 관계가 바꾸는 논리T · S4 · S5

반사성과 추이성이 만드는 차이를 봅니다.

뜻을 정하고하나씩 확인해요

오늘 함께 읽고 연습할 내용

학습을 위해 구성한 가상 대화 · 논리학 교재를 참고하여 LTCT가 대화와 예시를 작성했습니다.

ADVANCED LOGIC · 18
고급 논리학제18편
20
대화 시작

함께 시작해 볼까요?

반사성·추이성·동치관계와 T·S4·S5의 관계를 작은 모형과 반모형으로 확인합니다.

01

같은 세계로 돌아오는 선이 있나요?

작은 세계 그래프를 정의부터 읽습니다.

학습자

같은 세계로 돌아오는 선이 있나요?

선생님

접근 관계 R가 반사적이라는 것은 모든 세계 w에 대해 wRw라는 뜻입니다. 곧 각 세계가 자기 자신에게 접근할 수 있습니다. 반사성은 17편의 기본 K 체계에서는 따로 요구하지 않았습니다.

학습자

이 관계에서 공식을 어떻게 확인할까요?

선생님

R이 반사적이면 □p가 참일 때 현재 세계 w도 접근 가능하므로 p가 참입니다. 이 성질을 □p→p라고 쓰며 양상논리 T의 대표 공리라고 부릅니다.

직접 생각해 보세요

반사성의 정의를 기호로 써 볼까요?

답과 풀이 확인하기

모든 w에 대해 wRw입니다.

각 세계가 자기 자신을 접근 가능한 세계로 포함해야 합니다.

직접 생각해 보세요

반사적 프레임에서 □p→p가 성립하는 이유는 무엇인가요?

답과 풀이 확인하기

□p가 평가하는 세계 가운데 w 자신도 있기 때문입니다.

현재 세계가 후속 세계로 포함됩니다.

02

T 공식이 실패하는 그림도 있나요?

작은 세계 그래프를 정의부터 읽습니다.

학습자

T 공식이 실패하는 그림도 있나요?

선생님

W={w,v}, R={(w,v)}, V(p)={v}라고 정합시다. w에서는 v만 접근할 수 있고 v에서는 p가 참이므로 □p는 참입니다. 그러나 w에서는 p가 거짓입니다.

학습자

이 관계에서 공식을 어떻게 확인할까요?

선생님

따라서 □p→p가 w에서 거짓입니다. 이 모델에서 빠진 선 (w,w)가 핵심입니다. 실제 반사적 프레임에서는 이런 방식으로 공식을 반박할 수 없습니다.

직접 생각해 보세요

이 반모형에서 □p는 참인가요?

답과 풀이 확인하기

참입니다.

w의 유일한 후속 세계 v에서 p가 참입니다.

직접 생각해 보세요

이 반모형이 T를 반박하는 이유는 무엇인가요?

답과 풀이 확인하기

w에서 p가 거짓이기 때문입니다.

□p가 참이므로 □p→p는 거짓입니다.

03

선을 두 번 따라가면 어떤 조건이 필요한가요?

작은 세계 그래프를 정의부터 읽습니다.

학습자

선을 두 번 따라가면 어떤 조건이 필요한가요?

선생님

관계 R가 추이적이라는 것은 wRv와 vRu이면 반드시 wRu도 성립한다는 뜻입니다. w에서 두 걸음으로 갈 수 있는 u는 w에서 직접 도달 가능한 세계에도 포함되어야 합니다.

학습자

이 관계에서 공식을 어떻게 확인할까요?

선생님

추이성이 있으면 □p→□□p가 모든 세계에서 성립합니다. w에서 □p가 참이면 v가 w의 후속 세계일 때 v의 모든 후속 세계 u도 w의 후속 세계이므로 u에서 p가 참입니다. 따라서 v에서 □p가 참입니다.

직접 생각해 보세요

추이성은 무슨 세 세계 조건인가요?

답과 풀이 확인하기

wRv와 vRu이면 wRu입니다.

두 단계 연결이 직접 연결도 포함하도록 하는 성질입니다.

직접 생각해 보세요

추이적 관계에서 □p→□□p가 타당한 이유는 무엇인가요?

답과 풀이 확인하기

모든 두 단계 후속 세계가 직접 후속 세계이기 때문입니다.

w의 □p가 그 세계들까지 p가 참임을 보장합니다.

04

추이성이 없으면 4 공식이 어떻게 깨지나요?

작은 세계 그래프를 정의부터 읽습니다.

학습자

추이성이 없으면 4 공식이 어떻게 깨지나요?

선생님

W={w,v,u}, R={(w,v),(v,u)}, V(p)={v}로 둡니다. w의 후속 세계 v에서는 p가 참이므로 M,w ⊨ □p입니다.

학습자

이 관계에서 공식을 어떻게 확인할까요?

선생님

그러나 v의 후속 세계 u에서는 p가 거짓이라 M,v ⊭ □p입니다. 따라서 M,w ⊭ □□p이고, w에서 □p→□□p는 거짓입니다. 누락된 (w,u)가 추이성 위반을 보여 줍니다.

직접 생각해 보세요

이 모형에서 □p가 w에서 참인 이유는 무엇인가요?

답과 풀이 확인하기

w가 접근하는 v에서 p가 참이기 때문입니다.

w에서 u로 직접 가는 선은 없습니다.

직접 생각해 보세요

□□p가 w에서 거짓인 이유는 무엇인가요?

답과 풀이 확인하기

v에서 □p가 거짓이기 때문입니다.

v가 접근하는 u에서는 p가 거짓입니다.

05

S4는 무엇을 함께 요구하나요?

작은 세계 그래프를 정의부터 읽습니다.

학습자

S4는 무엇을 함께 요구하나요?

선생님

양상논리 S4는 기본 K에 T: □p→p와 4: □p→□□p를 더한 체계입니다. 대응하는 크립키 프레임은 반사적이고 추이적인 관계를 갖습니다.

학습자

이 관계에서 공식을 어떻게 확인할까요?

선생님

‘지금 참으로 필요한 것’과 ‘필요하다는 사실 역시 필요함’은 서로 다른 조건입니다. T는 자기 세계로의 접근을, 4는 두 번 이어진 접근 경로를 제어합니다. S4에서는 두 조건이 동시에 충족됩니다.

직접 생각해 보세요

S4 프레임에는 반사성과 추이성이 모두 필요한가요?

답과 풀이 확인하기

그렇습니다.

T와 4의 프레임 조건이 각각 반사성과 추이성입니다.

직접 생각해 보세요

R이 반사적이지만 추이적이지 않으면 S4 프레임인가요?

답과 풀이 확인하기

아닙니다.

그 관계에서는 4 공식을 반박하는 평가가 가능할 수 있습니다.

06

‘어느 세계에서나 다시 가능하다’는 말은 무엇인가요?

작은 세계 그래프를 정의부터 읽습니다.

학습자

‘어느 세계에서나 다시 가능하다’는 말은 무엇인가요?

선생님

5: ◇p→□◇p를 살펴봅니다. w에서 p가 가능한 한 세계가 있다면 w가 접근하는 모든 세계에서도 p가 가능한 세계에 도달할 수 있다는 뜻입니다.

학습자

이 관계에서 공식을 어떻게 확인할까요?

선생님

5에 대응하는 접근 관계 조건은 유클리드성입니다. wRv이고 wRu이면 vRu라는 말입니다. 한 세계 w에서 갈라진 두 세계 사이를 v에서 u 쪽으로 이어 줍니다.

직접 생각해 보세요

5 공리의 표준 기호식은 무엇인가요?

답과 풀이 확인하기

◇p→□◇p입니다.

현재 세계에서의 가능성이 각 후속 세계에서도 가능해야 한다는 뜻입니다.

직접 생각해 보세요

유클리드성의 세 세계 조건은 무엇인가요?

답과 풀이 확인하기

wRv와 wRu이면 vRu입니다.

같은 출발점에서 이어진 두 후속 세계의 연결을 요구합니다.

07

5 공식을 반박하는 세 세계를 만들까요?

작은 세계 그래프를 정의부터 읽습니다.

학습자

5 공식을 반박하는 세 세계를 만들까요?

선생님

W={w,v,u}, R={(w,v),(w,u)}, V(p)={v}라고 둡니다. w에서 v에 접근할 수 있고 v에서는 p가 참이므로 ◇p는 참입니다.

학습자

이 관계에서 공식을 어떻게 확인할까요?

선생님

그러나 u에서는 접근 가능한 세계가 하나도 없으므로 ◇p가 거짓입니다. 따라서 w에서 □◇p가 거짓이고 ◇p→□◇p도 거짓입니다. 이 R은 wRv와 wRu인데 vRu가 없으므로 유클리드성이 없습니다.

직접 생각해 보세요

w에서 ◇p는 왜 참인가요?

답과 풀이 확인하기

접근 가능한 v에서 p가 참입니다.

하나의 증인 세계가 존재합니다.

직접 생각해 보세요

w에서 □◇p는 왜 거짓인가요?

답과 풀이 확인하기

후속 세계 u에서 ◇p가 거짓입니다.

u는 p가 참인 어떤 세계에도 접근하지 못합니다.

08

대칭성은 또 다른 관계인가요?

작은 세계 그래프를 정의부터 읽습니다.

학습자

대칭성은 또 다른 관계인가요?

선생님

대칭성은 wRv이면 vRw라는 뜻입니다. 반사성·대칭성·추이성을 모두 갖는 R을 동치관계라고 합니다. 한 세계의 접근 가능성에 들어 있는 세계들 사이에는 양방향으로 다시 접근할 수 있습니다.

학습자

이 관계에서 공식을 어떻게 확인할까요?

선생님

동치관계에서는 세계 집합이 동치류들로 나뉩니다. 같은 동치류 안의 모든 세계는 서로 접근 가능하며, 서로 다른 동치류 사이에는 접근 관계가 없습니다. S5의 대표적인 프레임 그림입니다.

직접 생각해 보세요

대칭성은 어떤 두 방향 조건인가요?

답과 풀이 확인하기

wRv라면 vRw입니다.

접근 선을 역방향으로도 따라갈 수 있어야 합니다.

직접 생각해 보세요

반사성·대칭성·추이성을 모두 갖는 관계는 무엇인가요?

답과 풀이 확인하기

동치관계입니다.

이 관계에서 세계는 접근 가능한 동치류들로 묶입니다.

09

S5는 무엇을 보장하나요?

작은 세계 그래프를 정의부터 읽습니다.

학습자

S5는 무엇을 보장하나요?

선생님

고전 정상 양상논리 S5는 K+T+5로 나타낼 수 있습니다. 프레임 관점에서는 R이 반사적이며 유클리드적인 관계를 요구하고, 이 두 조건을 함께 쓰면 대칭성과 추이성도 따라옵니다. 따라서 동치관계 프레임이라고 설명할 수 있습니다.

학습자

이 관계에서 공식을 어떻게 확인할까요?

선생님

같은 동치류의 모든 세계에서 ◇p의 값은 동일합니다. p가 참인 동치류 구성원이 하나라도 있으면 모든 세계에서 그 구성원에 접근할 수 있기 때문입니다. □p도 동치류 전체에서 같은 값으로 평가됩니다.

직접 생각해 보세요

S5에서 R은 어떤 관계로 설명할 수 있나요?

답과 풀이 확인하기

동치관계입니다.

반사성·대칭성·추이성이 성립합니다.

직접 생각해 보세요

S5는 단지 R이 반사적인 경우만을 말하나요?

답과 풀이 확인하기

아닙니다.

T뿐 아니라 5의 조건도 있어야 합니다.

10

D 또는 직렬성은 어디에 놓이나요?

작은 세계 그래프를 정의부터 읽습니다.

학습자

D 또는 직렬성은 어디에 놓이나요?

선생님

R이 직렬적이라는 것은 모든 세계 w에 적어도 하나의 후속 세계 v가 있다는 뜻입니다. 이를 통해 □p→◇p가 타당해집니다. □p가 참이라면 실제 후속 세계 하나에서 p가 참이기 때문입니다.

학습자

이 관계에서 공식을 어떻게 확인할까요?

선생님

직렬성만으로 □p→p를 보장할 수는 없습니다. w가 자기 자신과 연결되어 있지 않아도 다른 후속 세계 v 하나가 있을 수 있습니다. 의무 양상논리의 일부 체계에서 직렬성을 쓰는 이유를 다음 편에서 다시 설명합니다.

직접 생각해 보세요

직렬성은 후속 세계가 몇 개 이상 있다는 뜻인가요?

답과 풀이 확인하기

적어도 하나입니다.

모든 세계에 실제 접근 대상이 하나 이상 있어야 합니다.

직접 생각해 보세요

직렬성만으로 T가 따라오나요?

답과 풀이 확인하기

그렇지 않습니다.

후속 세계의 존재는 자기 자신으로의 접근을 보장하지 않습니다.

11

프레임마다 타당성을 어떻게 확인하나요?

작은 세계 그래프를 정의부터 읽습니다.

학습자

프레임마다 타당성을 어떻게 확인하나요?

선생님

특정 그림에서 어떤 공식이 참이라는 관찰과 모든 해당 프레임에서 공식이 참이라는 정리는 구별합니다. 예를 들어 T의 충분성은 반사적 R에서 현재 세계가 후속 세계에 포함됨을 이용하여 모든 V·w에 대해 □p→p를 증명합니다.

학습자

이 관계에서 공식을 어떻게 확인할까요?

선생님

반대로 비반사적 점이 있는 프레임에서는 그 점의 모든 후속 세계에서 p를 참으로, 그 점에서는 p를 거짓으로 정한 평가로 T 공식을 반박할 수 있습니다. 이런 두 방향의 논증이 프레임 조건과 공식의 대응을 설명합니다.

직접 생각해 보세요

공식의 타당성을 주장하려면 어떤 V를 다뤄야 하나요?

답과 풀이 확인하기

허용되는 모든 명제 평가 V를 다뤄야 합니다.

하나의 진리값 배정에서의 우연한 참으로는 부족합니다.

직접 생각해 보세요

하나의 반모형으로 무엇을 반박할 수 있나요?

답과 풀이 확인하기

해당 프레임 부류 전체에서의 타당성을 반박할 수 있습니다.

그 부류에 속하는 모형과 세계 한 곳에서 공식이 거짓이면 충분합니다.

12

세 가지 체계를 어떻게 고를까요?

작은 세계 그래프를 정의부터 읽습니다.

학습자

세 가지 체계를 어떻게 고를까요?

선생님

K는 임의 접근 관계를 허용하는 기본 체계입니다. T는 반사성을, S4는 반사성과 추이성을, S5는 동치관계의 성질을 반영합니다. 어느 체계를 선택할지는 ‘가능하다’가 의미하는 접근 조건에 달려 있습니다.

학습자

이 관계에서 공식을 어떻게 확인할까요?

선생님

시간의 미래 접근과 지식의 대안 세계, 의무를 충족한 이상 세계는 보통 서로 다른 관계 구조를 요구합니다. 선택한 프레임 조건을 명시한 뒤 결과를 계산해야 합니다. 다음 편에서는 그 적용 범위를 비교합니다.

직접 생각해 보세요

반사적이고 추이적이면 적어도 어느 체계의 조건을 만족하나요?

답과 풀이 확인하기

S4입니다.

K의 기본 의미론에 T와 4의 프레임 조건이 추가됩니다.

직접 생각해 보세요

모든 상황에 S5를 쓰는 것이 항상 정확한가요?

답과 풀이 확인하기

그렇지 않습니다.

시간·지식·의무가 뜻하는 접근 관계마다 필요한 성질이 다릅니다.

내 말로 정리하기

오늘 익힌 내용을 어떻게 설명할까요?

예시를 하나 정해서 설명해 보세요. 다시 생각해 보고 싶은 질문도 함께 적을 수 있습니다.

기록은 현재 브라우저에만 저장됩니다. 다른 기기에서는 보이지 않습니다.

참고한 논리학 자료

2개 자료

개념의 정의와 기호의 뜻을 아래 자료로 확인했습니다. 대화와 생활 예시는 학습을 위해 작성했습니다.

01솔 크립키 · 양상논리의 의미론적 분석 I (1963)

프레임을 통한 논리 체계 비교와 관계 성질 대응의 원연구 서지를 참고했습니다.

원문 확인
02Stanford Encyclopedia of Philosophy · Modal Logic

T·S4·S5의 프레임 조건과 정상 양상논리의 의미론을 대조했습니다.

원문 확인

고급 논리학 · 제18편
가능한 세계를 잇는 방식이 왜 중요한가요?

처음으로