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같은 문장인데 토큰 수는 왜 다를까?
‘올빼미는 논리를 배운다’를 서로 다른 조각 목록으로 나눕니다. 글자·단어·토큰을 구분하고, 개수가 달라져도 그대로 남는 정보를 찾습니다.
게시 2026-09-12 · 약 12분논리학 학습 글 읽기 →
그림을 그리면 생각은 어떻게 달라질까?
단어를 상자에 넣고 선을 그으면 이해가 깊어질까요? 개념지도의 탄생을 따라 연결어가 생각을 드러내는 방식을 살펴봅니다. 문장과 그림을 오가고, 자료를 가린 뒤 관계를 다시 구성하며, 완성된 지도의 모양과 학습의 효과를 구별해 보세요.
게시 2026-09-10 · 약 14분Visual Logic 역사 본문 읽기 →
코너 안내그럴듯한 뜻을 이해하면 문장 구조도 정확히 읽은 걸까?논리학 배우기
그럴듯한 뜻을 이해하면 문장 구조도 정확히 읽은 걸까?
같은 두 명사가 들어간 문장을 첫 명사 전략과 격조사 확인 전략으로 읽을 때 행위자 판단이 달라지는 비교표.
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