코너 안내동료 피드백은 교사 피드백만큼 글쓰기에 도움이 될까?논리학 배우기
동료 피드백은 교사 피드백만큼 글쓰기에 도움이 될까?
무피드백 → g=.91 → 2편 / 자기평가 → g=.33 → 3편 / 교사피드백 → g=.46 → CI 0 포함를 비교하는 LTCT 교육용 도식
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코너 안내학생끼리 답을 토론하면 강의보다 더 잘 배울까?논리학 배우기
코너 안내빈 종이도 기호다: 네 요소로 알파 그래프 읽기논리학 배우기
빈 종이도 기호다: 네 요소로 알파 그래프 읽기
바깥 주장판의 P, 같은 영역의 P와 Q, 하나의 절단선 안 P, 두 겹 절단선 안 P를 각각 P, P 그리고 Q, P가 아님, 이중부정 P로 대응한 도해
코너 안내‘이면’은 화살표가 아니라, 거짓이 되는 한 경우를 가둔다논리학 배우기
‘이면’은 화살표가 아니라, 거짓이 되는 한 경우를 가둔다
P이면 Q를 바깥 절단선 안의 P와 안쪽 절단선 안의 Q로 그리고, P 참 Q 거짓일 때만 조건문이 거짓임을 네 경우로 검산한 도해
코너 안내프레게와 퍼스 · 퍼스는 종이를 논리의 공간으로 삼았다논리학 배우기
프레게와 퍼스 · 퍼스는 종이를 논리의 공간으로 삼았다
네 칸에서 P와 Q의 나란한 배치, 전체를 감싼 한 테두리, Q만 감싼 두 테두리, 두 테두리 사이에 P가 있는 조건문을 비교한다.
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