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‘같은 반’은 이어지는데 ‘친한 사이’는 왜 안 이어질까?

자기 자신·양방향·관계의 이어짐을 따로 점검하고, 관계선 하나를 바꾸며 동치 관계가 되는 조건을 확인합니다.

반 평균이 5점 올랐으니, 모든 학생 점수도 올랐을까?

네 학생의 뒤 점수를 바꾸며 집단 평균 변화와 개인별 상승·유지·하락을 분리하고, ‘모두 상승’ 결론의 반례를 찾습니다.

Ecological Correlations and the Behavior of Individuals

잔디가 젖었으니 분사기가 켜졌다고 말해도 될까?

조건문의 결과를 보았다고 원인을 거꾸로 확정하는 오류를, 다른 원인과 직접 기록을 바꾸며 반례로 고칩니다.

forall x: Calgary · Chapter 2 — The scope of logic

아리스토텔레스의 중간항은 결론에서 왜 사라질까?

두 보편 전제가 공유하는 중간항이 작은 항과 큰 항을 잇는 방식을 읽고, 전제를 빼며 반례 모형이 생기는지 직접 셉니다.

카드 뒤집기는 규칙 검사가 아니라 정보 선택일 수도 있을까?

Oaksford와 Chater의 선택 과제 분석을 통해 사람들이 반례만 찾기보다 드문 사건의 정보 가치를 고려해 카드를 고를 수 있다는 관점을 살펴봅니다.

A Rational Analysis of the Selection Task as Optimal Data Selection