생각을 읽는 힘그림과 표로 생각하다한국논리학협회
그림과 표로 생각하다
표현을 바꾸면 생각도 달라진다 · 표와 그래프, 집합 그림과 관계도, 논증지도가 드러내는 관계를 살핍니다. 정보의 성격에 맞는 표현을 고르고, 움직이는 그림까지 시각화의 읽기와 설계를 탐구합니다.
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코너 안내논증 지도를 다른 프로그램으로 옮겨도 구조가 보존될까?논리학 배우기
논증 지도를 다른 프로그램으로 옮겨도 구조가 보존될까?
두 파란 정보 노드 사이에 초록 추론 적용 노드가 있고, 별도의 빨간 충돌 노드가 추론 노드를 공격하는 AIF 도식
코너 안내논증지도를 쓰며 토론이 깊어졌다면 지도 때문이라고 말할 수 있을까?논리학 배우기
논증지도를 쓰며 토론이 깊어졌다면 지도 때문이라고 말할 수 있을까?
42명 한 집단이 다섯 차례 토론에서 관찰되지만 옆의 비교집단 칸은 비어 있어 인과 해석의 한계를 나타낸 그림
코너 안내근거를 묶고, 중간결론을 거쳐 나아간다논리학 배우기
근거를 묶고, 중간결론을 거쳐 나아간다
(가)30명 이상이면 개설과 (나)42명 신청이 함께 (다)시범반 개설을 지지한다. (다)와 (라)개설하면 담당자 배정이 함께 (마)담당자 배정을 지지한다.
코너 안내표준 논증 지도 생각그림논리학 배우기
표준 논증 지도 생각그림
낮에 근무하는 주민과 방과 후 학생의 이용 기회를 각각 독립 근거로 놓고, 주 1회 저녁 개방을 시험할 이유와 비용·인력 검토 범위를 연결한 표준 논증 지도 생각그림.
11–15 / 19편