코너 안내기호를 읽는 대신, 관계를 눈앞에서 바꿀 수 있을까?논리학 배우기
기호를 읽는 대신, 관계를 눈앞에서 바꿀 수 있을까?
1870년 관계 논리, 1885년 양화 논리, 1896년 실체 그래프, 1897년경 존재 그래프 전환, 1903년 강요 출판, 1909년경 MS 514, 1964년 이후 후대 연구를 구분한 연표
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코너 안내P와 ‘P이면 Q’에서 Q까지, 세 번의 그림 변형논리학 배우기
P와 ‘P이면 Q’에서 Q까지, 세 번의 그림 변형
P와 P이면 Q의 존재 그래프에서 조건문 안 P를 반복 제거하고, 바깥 P를 지운 뒤, Q 둘레 이중 절단선을 지워 Q를 얻는 네 단계 도해
코너 안내두 선이 교차했다는 사실만으로 정책이나 전쟁의 원인을 말할 수 있을까?논리학 배우기
두 선이 교차했다는 사실만으로 정책이나 전쟁의 원인을 말할 수 있을까?
선그래프가 직접 보여 주는 최고점·순서 변화·격차와 별도 사료가 필요한 정책·전쟁·가격 원인 설명을 두 영역으로 나눈 도해
코너 안내최고점·교차·격차는 같은 선그래프에서 어떻게 다르게 찾을까?논리학 배우기
최고점·교차·격차는 같은 선그래프에서 어떻게 다르게 찾을까?
1725년 수입 최고점 920, 1750년과 1755년 사이의 선 교차, 1725년과 1750년의 격차를 구분해 표시한 선그래프
코너 안내한 해의 값은 잘 보이는데, 여든 해의 흐름은 왜 한눈에 잡히지 않을까?논리학 배우기
한 해의 값은 잘 보이는데, 여든 해의 흐름은 왜 한눈에 잡히지 않을까?
1700·1725·1755·1780년의 수입과 수출 값을 표에서 점으로 옮겨 두 선을 만드는 네 단계 도해
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