코너 안내두 대상이 같다는 증거가 여러 가지일 수 있을까?논리학 배우기
두 대상이 같다는 증거가 여러 가지일 수 있을까?
A와 C 사이 직접 경로와 A에서 B를 거쳐 C로 가는 합성 경로가 나란히 표시되고 두 경로의 같음은 별도 질문으로 분리된다.
한곳에서 찾는 논리 자료
통합검색
연구와 학습, 시험과 도서를 한곳에서 찾습니다.
검색 결과마다 자료의 코너와 성격을 표시합니다. 제목을 먼저 살펴보고 그림 카드와 기존 본문으로 이어 가세요.
관심 주제로 찾아보기
검색 결과1418건
검색 결과 제목
코너 안내중간에 들르는 땅에서는 들어온 뒤 나가야 한다논리학 배우기
중간에 들르는 땅에서는 들어온 뒤 나가야 한다
중간 지역은 들어옴과 나감이 두 쌍으로 묶여 사용한 끝이 네 개다. 출발 지역은 첫 나감 하나와 들어옴·나감 한 쌍으로 세 개, 도착 지역은 들어옴·나감 한 쌍과 마지막 들어옴 하나로 세 개다.
코너 안내끝자리는 둘인데, 네 지역이 끝자리를 요구한다논리학 배우기
끝자리는 둘인데, 네 지역이 끝자리를 요구한다
모든 다리를 한 번씩 쓰는 한 여행을 가정한다. 중간 지역에서는 들어옴·나감이 짝을 이룬다. 홀수 지역은 출발·도착 두 곳만 가능하다. 실제 연결망에는 홀수 지역이 네 곳이다. 따라서 주어진 규칙의 여행은 불가능하다.
코너 안내오일러 다이어그램 · 한 그림에서 보인 결론이 언제나 따라올까?논리학 배우기
오일러 다이어그램 · 한 그림에서 보인 결론이 언제나 따라올까?
모든 A는 B, 모든 C는 B를 함께 만족하는 두 배치. 왼쪽 A와 C의 공통 대상이 있지만 오른쪽 A와 C는 서로 떨어져 있으므로 어떤 A는 C라는 결론의 반례가 된다.
코너 안내오일러 다이어그램 · 짧은 문장이 허용하는 범위를 읽다논리학 배우기
오일러 다이어그램 · 짧은 문장이 허용하는 범위를 읽다
모든 A는 B다를 포함된 원으로, 어떤 A도 B가 아니다를 떨어진 원으로, 어떤 A는 B다와 어떤 A는 B가 아니다를 각각 해당 영역의 존재점으로 표현한 네 가지 도해
1056–1060 / 1418편