코너 안내개념지도를 그리면 과학 성취가 자동으로 오를까?논리학 배우기
개념지도를 그리면 과학 성취가 자동으로 오를까?
55개 연구 → 58개 독립 비교 → 학생 5,364명 → g=.776·이질성 큼를 비교하는 LTCT 교육용 도식
한곳에서 찾는 논리 자료
통합검색
연구와 학습, 시험과 도서를 한곳에서 찾습니다.
검색 결과마다 자료의 코너와 성격을 표시합니다. 제목을 먼저 살펴보고 그림 카드와 기존 본문으로 이어 가세요.
관심 주제로 찾아보기
검색 결과1418건
검색 결과 제목
코너 안내조건을 뒤집으면 결론도 따라올까?논리학 배우기
코너 안내각자 순서가 분명한데 공동 1등은 없을 수 있을까?논리학 배우기
각자 순서가 분명한데 공동 1등은 없을 수 있을까?
세 모둠의 A, B, C 선호 순서에서 A가 B를, B가 C를, C가 A를 각각 2대 1로 이기며 명시된 순환점을 만드는 그림
코너 안내점들을 시간 순서로 이으면 두 변화가 더 잘 보일까?논리학 배우기
점들을 시간 순서로 이으면 두 변화가 더 잘 보일까?
1주 → 공부2 → 정답60 / 2주 → 공부4 → 정답68 / 3주 → 공부3 → 정답75를 비교하는 LTCT 교육용 도식
코너 안내흩어진 항목을 한 집합처럼 보이게 하려면 어떻게 둘러싸야 할까?논리학 배우기
흩어진 항목을 한 집합처럼 보이게 하려면 어떻게 둘러싸야 할까?
여섯 카드의 위치를 유지한 채 파란 윤곽선과 주황 윤곽선이 각 집합 구성원을 감싸고, 가운데 카드 C에서 두 윤곽이 겹친다.
1021–1025 / 1418편