코너 안내증명과 프로그램이 같은 구조라고 말할 수 있을까?논리학 배우기
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코너 안내발표되지 않은 연구가 빠지면 결론은 얼마나 달라질까?논리학 배우기
코너 안내그림을 사실적으로 만들면 멀리 떨어진 설명도 잘 읽힐까?논리학 배우기
그림을 사실적으로 만들면 멀리 떨어진 설명도 잘 읽힐까?
단순·질감 그림과 가까운·먼 이름표를 교차한 네 조건 A,B,C,D의 2×2 설계표. 실제 성과 수치는 없음.
코너 안내같은 시험을 반복하면 새로운 문제에도 배움이 옮겨갈까?논리학 배우기
코너 안내‘왜 그런가요?’라고 묻기만 하면 이해가 깊어질까?논리학 배우기
‘왜 그런가요?’라고 묻기만 하면 이해가 깊어질까?
조건문 해설을 그대로 반복하는 반응, 전제와 규칙의 새 연결을 만드는 자기설명, 역을 잘못 읽었는지 점검하는 반응을 구분한 표.
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