코너 안내루브릭을 주면 학생은 자동으로 더 잘 배울까?논리학 배우기
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코너 안내채점이 정확하면 그 점수로 어떤 결정이든 내려도 될까?논리학 배우기
채점이 정확하면 그 점수로 어떤 결정이든 내려도 될까?
채점, 일반화, 실제 수행 연결, 활용의 함의라는 네 추론 단계와 각 단계에 필요한 검토 질문을 나타낸 표.
코너 안내유의한 결과는 몇 사람의 결과가 바뀌면 사라질까?논리학 배우기
유의한 결과는 몇 사람의 결과가 바뀌면 사라질까?
두 집단의 2×2 사건 표에서 비교 집단의 비사건이 사건으로 하나씩 이동하며 유의성 문턱에 가까워지는 과정.
코너 안내유의확률(p값)이 0.05면 ‘이 결론이 틀릴 확률’도 5%일까?논리학 배우기
유의확률(p값)이 0.05면 ‘이 결론이 틀릴 확률’도 5%일까?
1000개 가설을 실제 효과 100과 없음 900으로 나누고 참 양성 80, 거짓 양성 45를 계산한 빈도 나무
코너 안내검사 결과는 사전 확률을 몇 배나 바꾸는가?논리학 배우기
검사 결과는 사전 확률을 몇 배나 바꾸는가?
조건 있음과 없음의 단서 빈도가 LR 3 계산점에 합류하고 사전 오즈 1대4와 곱해져 사후 오즈 3대4로 이어진다.
1296–1300 / 2634편