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세 연구자가 논문과 도표를 함께 검토하고 작은 갈색 안경 올빼미가 곁에서 책을 읽는 모습

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검색 결과307건

검색 결과 제목

  1. 31둘 다 찬성 60%인데, 응답률이 다르면 같은 여론이라고 써도 될까?
  2. 32재사용 용기, 몇 번 돌아오고 얼마나 씻어야 일회용보다 나을까?
  3. 33지난달 20건, 이번 주 12건—기간이 다른데 줄었다고 써도 될까?
  4. 34쉬운 문항이 많으면 AI의 약한 능력이 가려질까?
  5. 35유의확률(p값) 하나로 효과의 크기와 진실까지 말할 수 있을까?
쓰기Standard Definitions: Final Dispositions of Case Codes and Outcome Rates for Surveys논리학 배우기
인간의 사고와 추론논리학 배우기 · 쓰기 · 일반

둘 다 찬성 60%인데, 응답률이 다르면 같은 여론이라고 써도 될까?

응답자·찬성자 수를 바꾸어 응답자 찬성률과 미응답자를 포함한 전체 초대자의 가능 범위를 나누고, 과도한 대표 문장을 고칩니다.

Standard Definitions: Final Dispositions of Case Codes and Outcome Rates for Surveys

게시 2026-09-27 · 약 31분논리학 학습 글 읽기 →
읽기·생활 추론Requirements for comparative life cycle assessment of single-use and reusable packaging논리학 배우기
인간의 사고와 추론논리학 배우기 · 읽기·생활 추론 · 일반

재사용 용기, 몇 번 돌아오고 얼마나 씻어야 일회용보다 나을까?

회수율·최대 수명·회수 거리·세척 조건을 바꾸어 기대 사용 횟수, 두 선택의 가상 부담과 교차 회수율을 계산합니다.

Requirements for comparative life cycle assessment of single-use and reusable packaging

게시 2026-09-25 · 약 30분논리학 학습 글 읽기 →
쓰기Principles of Epidemiology, Lesson 3, Section 2: Morbidity Frequency Measures논리학 배우기
인간의 사고와 추론논리학 배우기 · 쓰기 · 일반

지난달 20건, 이번 주 12건—기간이 다른데 줄었다고 써도 될까?

두 기간의 건수와 관찰 일수를 바꾸어 총건수와 하루당 건수의 방향을 나누고, 비교 단위가 드러나는 문장으로 고칩니다.

Principles of Epidemiology, Lesson 3, Section 2: Morbidity Frequency Measures

게시 2026-09-25 · 약 29분논리학 학습 글 읽기 →
p값, 효과크기, 불확실성, 보고 투명성의 네 칸을 따로 확인하도록 구성한 패널.

유의확률(p값) 하나로 효과의 크기와 진실까지 말할 수 있을까?

p값, 효과크기, 불확실성, 보고 투명성의 네 칸을 따로 확인하도록 구성한 패널.
증거·확률·인과관계해외 학술 연구 · 연구 해설 · 일반

유의확률(p값) 하나로 효과의 크기와 진실까지 말할 수 있을까?

미국통계학회의 여섯 원칙을 따라 p값이 말하는 것과 말하지 않는 것을 구분하고, 효과크기·불확실성·분석 투명성을 함께 읽습니다.

The ASA Statement on p-Values: Context, Process, and Purpose

게시 2026-09-24 · 약 9분해외 논리학 연구 해설 읽기 →

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