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논문이 열 편이면 독립 근거도 열 개인가?

여러 논문과 요약이 같은 참여자·자료에서 나왔는지 출처를 거슬러 올라가 독립된 근거의 생성 단위를 셉니다.

같은 문장인데 토큰 수는 왜 다를까?

‘올빼미는 논리를 배운다’를 서로 다른 조각 목록으로 나눕니다. 글자·단어·토큰을 구분하고, 개수가 달라져도 그대로 남는 정보를 찾습니다.

목표가 둘이면 최선도 하나일까?

시간과 에너지를 함께 비교해, 어떤 조건에서도 먼저 제외할 수 있는 경로와 선택이 바뀌는 지점을 찾습니다.

그림은 생각을 돕는 도구일까, 추론하는 언어일까

신선주·올리버 레먼·존 머마의 철학 해설은 그림을 추론의 보조 도구로 쓰는 일과 규칙을 갖춘 언어로 쓰는 일을 구별합니다. 같은 정보를 담더라도 표현 방식에 따라 결론을 찾는 수고가 달라질 수 있다는 관점으로 읽어 봅니다.

다이어그램과 다이어그램을 이용한 추론(Diagrams and Diagrammatical Reasoning)

그림에도 증명의 규칙이 있을까?

선 하나, 테두리 하나를 바꾸는 일이 추론이 될 수 있을까요? 프레게의 조건문을 읽고, 퍼스의 그래프에서 반복과 두 겹의 테두리를 정리해 보세요. 그림의 뜻을 지키며 결론에 도달하는 과정을 직접 따라갑니다.