코너 안내기억에 남는 그래프가 더 잘 이해된 그래프일까?논리학 배우기
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코너 안내‘내가 이해했나?’라는 질문을 띄우면 학습 결과도 오를까?논리학 배우기
‘내가 이해했나?’라는 질문을 띄우면 학습 결과도 오를까?
110명이 프롬프트와 통제 집단으로 무작위 배정되고 두 자료 유형을 모두 학습한 뒤 24문항 검사를 받는 2대2 실험 흐름도
코너 안내고대의 전승, 현대의 설명 도구, 오늘의 질문을 층별로 구분했다논리학 배우기
고대의 전승, 현대의 설명 도구, 오늘의 질문을 층별로 구분했다
생각그림 02 · 고대의 전승, 현대의 설명 도구, 오늘의 질문을 층별로 구분했다. 사진과 좌표는 이해를 돕기 위해 덧붙인 현대의 도구다.
코너 안내스승과 제자가 같은 두 재판 결과에서 서로 반대의 결론을 이끌어 내는 법정 장면논리학 배우기
스승과 제자가 같은 두 재판 결과에서 서로 반대의 결론을 이끌어 내는 법정 장면
생각그림 01 · 스승과 제자가 같은 두 재판 결과에서 서로 반대의 결론을 이끌어 내는 법정 장면. 인물과 공간은 이해를 위한 상상 도식이다.
코너 안내투창 사고의 장면과 창·선수·경기 주관자라는 세 후보를 한 화면에 놓았다논리학 배우기
투창 사고의 장면과 창·선수·경기 주관자라는 세 후보를 한 화면에 놓았다
생각그림 01 · 투창 사고의 장면과 창·선수·경기 주관자라는 세 후보를 한 화면에 놓았다. 인물과 경기장은 이해를 위한 상상 도식이다.
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