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코너 안내탐구수업은 학생이 스스로 할수록 더 효과적일까?논리학 배우기
탐구수업은 학생이 스스로 할수록 더 효과적일까?
탐구수업을 절차 인식론 개념 사회의 네 요소로 나누고, 전체 평균 효과 0.50과 교사 주도 연구가 학생 주도보다 약 0.40 큰 연구 수준 차이를 표시한다.
코너 안내말과 이유를 나누어 놓는 생각그림논리학 배우기
코너 안내수사구조이론 RST 생각그림논리학 배우기
코너 안내툴민 논증 모형 · 규정은 언제나 뒷받침일까요?논리학 배우기
툴민 논증 모형 · 규정은 언제나 뒷받침일까요?
연체 예외를 적은 같은 규정 내용이 대출 허용 논증에서는 보증의 뒷받침으로, 안내문과 규정의 차이를 검토하는 논증에서는 대조할 자료로 사용된다.
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