그래프를 먼저 설명해 줄까, 독자가 먼저 탐색하게 할까?

그림에서 무엇을 볼까요?

위쪽은 두 설명 단계 이후 자유 탐색, 아래쪽은 각 설명 안에서 탐색하고 마지막에 종합하는 순서도.

LTCT 예시에는 봄·여름·가을의 대출 건수가 각각 120건, 160건, 140건으로 나옵니다. 첫 번째 설계는 “여름에 가장 많음”을 설명한 뒤 계절별 분류를 독자가 고르게 합니다. 두 번째 설계는 각 계절을 설명하는 중간마다 분야별 대출을 탐색하고 되돌아오게 합니다. 원자료의 수치는 두 설계에서 같습니다.

“여름이 가장 많다”는 관찰과 “방학 때문에 늘었다”는 원인 해석을 별도 문장으로 둡니다. 설명 순서를 설계했다고 해서 원인에 대한 근거가 추가되는 것은 아닙니다. 그래프를 안내하는 문장이 자료가 보장하는 범위를 넘지 않는지도 함께 검수해야 합니다.