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세 연구자가 논문과 도표를 함께 검토하고 작은 갈색 안경 올빼미가 곁에서 책을 읽는 모습

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  1. 521테세우스의 배 판단에서 확인할 여섯 질문을 순서대로 정리했다.
  2. 522질적 유사성과 수적 동일성이 답하는 질문을 나란히 구별했다.
  3. 523재료 연속성 기준이 잘 설명하는 점과 남기는 질문을 한 표에 놓았다.
  4. 524기존 판단, 질문, 오류 점검, 이유 이해가 이어져 한 번의 참된 답을 지식으로 다듬는 과정을 나타냈다.
  5. 525출발 지식, 빈칸, 임시 목표, 방법, 판정 기준, 실패의 단서를 확인하는 여섯 질문을 정리했다.
코너 안내기존 판단, 질문, 오류 점검, 이유 이해가 이어져 한 번의 참된 답을 지식으로 다듬는 과정을 나타냈다.논리학 배우기
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기존 판단, 질문, 오류 점검, 이유 이해가 이어져 한 번의 참된 답을 지식으로 다듬는 과정을 나타냈다.

생각그림 13 · 기존 판단, 질문, 오류 점검, 이유 이해가 이어져 한 번의 참된 답을 지식으로 다듬는 과정을 나타냈다.

코너 안내출발 지식, 빈칸, 임시 목표, 방법, 판정 기준, 실패의 단서를 확인하는 여섯 질문을 정리했다.논리학 배우기
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출발 지식, 빈칸, 임시 목표, 방법, 판정 기준, 실패의 단서를 확인하는 여섯 질문을 정리했다.

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