출발 지식, 빈칸, 임시 목표, 방법, 판정 기준, 실패의 단서를 확인하는 여섯 질문을 정리했다.
생각그림 16 · 출발 지식, 빈칸, 임시 목표, 방법, 판정 기준, 실패의 단서를 확인하는 여섯 질문을 정리했다.
그림에서 무엇을 볼까요?
생각그림 16 · 출발 지식, 빈칸, 임시 목표, 방법, 판정 기준, 실패의 단서를 확인하는 여섯 질문을 정리했다.
첫째, 내가 이미 아는 것은 무엇인가. 둘째, 정확히 모르는 것은 무엇인가. 셋째, 찾을 대상의 임시 설명은 무엇인가. 넷째, 어떤 방법으로 후보를 만들 것인가. 다섯째, 무엇을 정답의 근거로 인정할 것인가. 여섯째, 실패한 후보에서 어떤 단서를 얻었는가. 이 질문들은 답 대신 탐구 경로를 준비한다. 완전한 무지에서 한 번에 지식으로 뛰는 양분을 풀고, 부분적 단서가 더 나은 정당화로 자라는 경로를 보이게 한다.
덕을 가르칠 수 있는지 묻던 대화가 먼저 ‘덕이 무엇인가’라는 정의 문제와 막힘으로 이어지는 순서를 정리했다.
메논의 질문을 탐구의 출발, 대상 설정, 결과 인식이라는 세 단계로 나누었다.
‘안다’와 ‘모른다’ 두 갈래가 모두 탐구 불가능으로 향하는 소크라테스의 재구성을 나타냈다.