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세 연구자가 논문과 도표를 함께 검토하고 작은 갈색 안경 올빼미가 곁에서 책을 읽는 모습

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검색 결과133건

검색 결과 제목

  1. 46이름을 말할 수 있으면 그 대상도 반드시 존재할까?
  2. 47두 배열을 겹치면 모든 조합을 한 번씩 만들 수 있을까?
  3. 48그 단서는 정말 결론을 가리킬까?
  4. 49논리 기호의 뜻을 진리표 없이 규칙으로 정할 수 있을까?
  5. 50나머지만으로 전체 수를 찾을 수 있을까?
이름 U가 실제 대상을 가리키는 경우와 빈 이름인 경우를 갈라 존재 일반화 허용 여부를 비교한 흐름도.

이름을 말할 수 있으면 그 대상도 반드시 존재할까?

이름 U가 실제 대상을 가리키는 경우와 빈 이름인 경우를 갈라 존재 일반화 허용 여부를 비교한 흐름도.
논리의 기초와 역사논리학 배우기 · 개념·이론 · 일반

이름을 말할 수 있으면 그 대상도 반드시 존재할까?

자유논리는 가리키는 대상이 없는 이름을 허용하고, 이름이 들어간 문장에서 존재 결론으로 넘어갈 때 어떤 조건이 필요한지 따집니다.

Free Logic

게시 2026-09-22 · 약 9분논리학 학습 글 읽기 →
세 칸씩 세 줄인 두 배열을 겹쳐 아홉 개의 서로 다른 순서쌍을 만들고, 각 순서쌍을 1부터 9까지의 수로 바꾸어 3차 마방진을 만드는 현대적 예시

두 배열을 겹치면 모든 조합을 한 번씩 만들 수 있을까?

세 칸씩 세 줄인 두 배열을 겹쳐 아홉 개의 서로 다른 순서쌍을 만들고, 각 순서쌍을 1부터 9까지의 수로 바꾸어 3차 마방진을 만드는 현대적 예시
역사 연재 20회논리학 배우기 · 역사 · 일반

두 배열을 겹치면 모든 조합을 한 번씩 만들 수 있을까?

조선의 수학자 최석정은 『구수략』에 9차 직교 라틴 방진을 남겼습니다. 두 배열이 각각 행과 열의 규칙을 지키는 것과, 겹친 모든 짝이 한 번씩 나타나는 것은 어떻게 다를까요? 3×3 자체 예시를 겹치고 수로 바꾸며 국소 조건과 전체 검사를 구별합니다.

게시 2026-09-22 · 약 14분Visual Logic 역사 본문 읽기 →
동류와 이류에서 근거가 나타나는 범위를 모두·없음·일부로 나눈 아홉 칸. 동류 모두 또는 일부에 있고 이류에는 없는 두 칸을 표시한다.

그 단서는 정말 결론을 가리킬까?

동류와 이류에서 근거가 나타나는 범위를 모두·없음·일부로 나눈 아홉 칸. 동류 모두 또는 일부에 있고 이류에는 없는 두 칸을 표시한다.
역사 연재 19회논리학 배우기 · 역사 · 일반

그 단서는 정말 결론을 가리킬까?

목표에 맞는 사례에서 자주 보이는 표시라면 좋은 단서일까요? 인도 논리학자 디그나가의 ‘이유의 바퀴’를 따라 아홉 가지 경우를 비교합니다. 자체 제작 카드와 논증도로 근거의 적용 범위, 반례, 아직 모르는 정보를 구별합니다.

게시 2026-09-22 · 약 12분Visual Logic 역사 본문 읽기 →
A와 B를 함께 넣어 A 그리고 B를 만든 뒤 A와 B를 각각 꺼내는 조화된 규칙과, A만 넣고 B를 꺼내는 불조화 규칙을 대비한 도식.

논리 기호의 뜻을 진리표 없이 규칙으로 정할 수 있을까?

A와 B를 함께 넣어 A 그리고 B를 만든 뒤 A와 B를 각각 꺼내는 조화된 규칙과, A만 넣고 B를 꺼내는 불조화 규칙을 대비한 도식.
논리의 기초와 역사논리학 배우기 · 개념·이론 · 일반

논리 기호의 뜻을 진리표 없이 규칙으로 정할 수 있을까?

증명론적 의미론은 논리 기호의 뜻을 그 기호를 도입하고 제거하는 추론 규칙에서 찾습니다. 규칙 쌍의 ‘조화’가 왜 필요한지 반례와 함께 살펴봅니다.

Proof-Theoretic Semantics

게시 2026-09-21 · 약 9분논리학 학습 글 읽기 →
70, 21, 15를 각각 3, 5, 7로 나눈 나머지가 1·0·0, 0·1·0, 0·0·1이 되는 역할 비교도. 각 수는 한 조건에만 나머지 1을 보탠다.

나머지만으로 전체 수를 찾을 수 있을까?

70, 21, 15를 각각 3, 5, 7로 나눈 나머지가 1·0·0, 0·1·0, 0·0·1이 되는 역할 비교도. 각 수는 한 조건에만 나머지 1을 보탠다.
역사 연재 18회논리학 배우기 · 역사 · 일반

나머지만으로 전체 수를 찾을 수 있을까?

셋씩 세면 둘, 다섯씩 세면 셋, 일곱씩 세면 둘이 남습니다. 물건은 모두 몇 개일까요? 중국 『손자산경』의 계산을 후보 비교표와 반복 도식으로 읽고, 70·21·15가 각 조건을 따로 맡는 이유를 살펴봅니다. 23을 찾는 일과 답이 하나임을 보이는 일도 구별합니다.

게시 2026-09-21 · 약 13분Visual Logic 역사 본문 읽기 →

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