대부분의 참가자가 찬성하면 찬성자의 대부분도 참가자일까?
일반화 양화사 이론은 ‘모두·몇몇·대부분’의 뜻을 집합 사이의 관계로 풉니다. 같은 교집합도 무엇을 기준으로 세는지에 따라 문장의 참이 달라집니다.
Generalized Quantifiers
게시 2026-09-13 · 약 8분논리학 학습 글 읽기 →
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‘아니다’는 언제 모순이고 언제 단순한 반대일까?
스탠퍼드 철학백과의 부정 항목을 바탕으로 논리적 부정, 자연언어의 부정, 거부 행위를 구별하고 ‘참이 아니다’와 ‘반대편이 참이다’ 사이의 간격을 살펴봅니다.
Negation
게시 2026-09-13 · 약 10분논리학 학습 글 읽기 →
부분의 부분은 전체의 부분일까? 집합의 원소도 그럴까?
부분 관계와 집합의 원소 관계를 구별하면, 같은 포함 그림을 보고도 어떤 추론을 허용해야 하는지 달라집니다.
Mereology
게시 2026-09-13 · 약 8분논리학 학습 글 읽기 →
나만큼 잘 아는 사람이 반대하면 확신을 얼마나 낮춰야 할까?
인식적 동료의 반대는 원자료에 관한 증거와 판단 과정에 관한 증거를 구별하게 합니다. 기계적인 중간값보다 먼저 확인할 조건을 알아봅니다.
Disagreement
게시 2026-09-13 · 약 8분논리학 학습 글 읽기 →
확률을 넣은 논리도 여전히 연역논리일 수 있을까?
확률논리는 ‘참/거짓’과 수치적 불확실성을 여러 방식으로 결합합니다. 귀납적 추측과 확률 제약에서의 연역적 함의를 구별해 봅니다.
Logic and Probability
게시 2026-09-13 · 약 9분논리학 학습 글 읽기 →
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