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분류 기준을 높이면 실수가 줄어들까?

구조 동물의 긴급 점수 기준을 옮기며 놓친 사례와 잘못 부른 사례가 어떤 방향으로 바뀌는지 네 칸으로 확인합니다.

유의해진 순간 멈추면 오류율도 그대로일까?

40·60·80·100명에서 같은 p값을 보면서 매번 0.05, 최종 한 번, 네 번 보정이라는 세 규칙이 어떤 판단을 만드는지 비교합니다.

“유도 질문”이라는 딱지만 붙이면 반박이 끝날까?

오류 이름을 맞히는 일보다 숨은 전제와 대화 맥락을 드러내는 일이 왜 중요한지 질문 설계로 알아봅니다.

Fallacies

토론 규칙이 정해져도 역할의 윤리는 남을까?

이슬람 대화 이론의 역할 윤리는 질문자와 답변자의 선택·책임이 형식 규칙만으로 끝나지 않음을 보여 줍니다.

Argumentative Role Ethics in Islamic Dialogue Theory

‘깊은 불일치’라는 말은 상황 설명일까, 대화 행동일까?

표면 쟁점, 깊다는 평가, 후속 규칙 변화의 관계와 검토 지점을 설명하는 LTCT 교육용 도식.