실습CLEE Protocols논리학 배우기
세 교대의 판단을 한 회의에 모으려면?
인원·시간·교대 수·대표 수를 바꾸어 교차 모둠, 직접 발언자, 회차 시간과 인수인계 준비물을 계산합니다.
CLEE Protocols
게시 2026-09-15 · 약 29분논리학 학습 글 읽기 →
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인원·시간·교대 수·대표 수를 바꾸어 교차 모둠, 직접 발언자, 회차 시간과 인수인계 준비물을 계산합니다.
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‘참석하면 이름표를 받는다’의 방향을 뒤집은 오답을 반례로 고치고, 추가 전제나 직접 기록에 따라 가능한 경우와 결론을 바꿉니다.
Chapter 12: Semantic concepts
짧은 이야기에서 가능한 해석과 반드시 따라오는 결론을 나누고, 추가 단서가 오답의 빈칸을 어떻게 고치는지 확인합니다.
접힌 우산을 두고 간 까닭은 무엇일까?
가상의 실험 카드에는 ‘파란 표식은 모두 전류를 통과시킨다’는 주장이 적혀 있습니다. 파란 표식 하나에서 전류가 흐르지 않았다는 관찰이 왜 보편 주장 전체를 기각하는지 구조로 읽어 봅니다.
위험비를 누적 사망확률이나 생존확률 비로 읽을 수 있는가?
How hazard ratios can mislead and why it matters in practice
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