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AI가 03/04/2026을 하나의 날짜로 확정해도 될까?

03/04/2026은 월/일/연이면 3월 4일, 일/월/연이면 4월 3일입니다. 입력과 순서를 바꾸며 해석·거부·정규화를 확인합니다.

플라스틱 숫자 5는 ‘다섯 번 재활용’했다는 뜻일까?

삼각형 안 숫자는 재활용 횟수가 아니라 수지 계열을 식별합니다. 번호와 가상 지역 수거표를 바꾸며 재질과 수거 가능성을 분리합니다.

‘왜 그렇게 정했나요?’는 확인 질문일까, 반론 질문일까?

질문의 대상·답의 구체성·후속 발화를 바꾸어 확인된 사실, 합의, 남은 쟁점과 다음 발화를 비교합니다.

Using Effective Questions to Engage Students

‘그가 책을 건넸을 때 그는 웃었다’의 두 ‘그’는 같은 사람일까?

이름·담화 중심·앞 문맥·행동 의미를 바꾸어 민재와 도윤 가운데 남는 지시 후보와 보완할 단서를 비교합니다.

Employing the Centering Theory in Pronoun Resolution from the Semantic Perspective

비판적으로 생각하는 힘은 어떻게 길러질까?

팀 판헬더는 비판적 사고를 자연스럽게 저절로 늘어나는 능력으로 보기보다, 이론 학습과 반복 연습, 피드백, 여러 맥락으로의 적용이 필요한 고차 기능으로 설명합니다. 논증지도는 그 연습을 돕는 도구 가운데 하나로 제시됩니다.

비판적 사고 가르치기: 인지과학이 주는 몇 가지 교훈 — Teaching Critical Thinking: Some Lessons from Cognitive Science