한곳에서 찾는 논리 자료

통합검색

연구와 학습, 시험과 도서를 한곳에서 찾습니다.

검색 결과마다 자료의 코너와 성격을 표시합니다. 제목을 먼저 살펴보고 그림 카드와 기존 본문으로 이어 가세요.

세 연구자가 논문과 도표를 함께 검토하고 작은 갈색 안경 올빼미가 곁에서 책을 읽는 모습

관심 주제로 찾아보기

조건 초기화

검색 결과821건

검색 결과 제목

  1. 281재난 지도는 무엇을 먼저 보게 할까?
  2. 282반올림하면 차이가 사라질까?
  3. 283추론은 혼자 답을 찾기보다 서로 논박하도록 진화했을까
  4. 284약점이 다른 두 증거가 서로를 보완할 때
  5. 285결정 하나마다 검토 책임을 빠짐없이 두려면?
재난 대응실에서 성인 두 명이 서로 다른 홍수 위험 지도 두 장을 비교하고 LTCT 올빼미가 색상표를 가리키는 장면

재난 지도는 무엇을 먼저 보게 할까?

재난 대응실에서 성인 두 명이 서로 다른 홍수 위험 지도 두 장을 비교하고 LTCT 올빼미가 색상표를 가리키는 장면
인간의 사고와 추론논리학 배우기 · 주제별 학습 · 일반

재난 지도는 무엇을 먼저 보게 할까?

위험도와 노출 인구를 번갈아 표시해, 같은 세 지역에서도 먼저 대응할 곳이 달라지는 이유를 살핍니다.

게시 2026-09-16 · 약 11분논리학 학습 글 읽기 →
문화재 보존실에서 성인 연구자 두 명이 유물 길이를 측정하고 둥근 안경의 LTCT 올빼미가 숫자 카드를 든 장면

반올림하면 차이가 사라질까?

문화재 보존실에서 성인 연구자 두 명이 유물 길이를 측정하고 둥근 안경의 LTCT 올빼미가 숫자 카드를 든 장면
인간의 사고와 추론논리학 배우기 · 주제별 학습 · 입문

반올림하면 차이가 사라질까?

두 측정값의 표시 자릿수를 바꾸어, 실제 차이와 화면에 보이는 동점이 어떻게 달라지는지 확인합니다.

게시 2026-09-16 · 약 9분논리학 학습 글 읽기 →
짧은 연구 읽기인간은 왜 추론하는가? 논증 이론을 위한 논거 — Why do humans reason? Arguments for an argumentative theory해외 학술 연구
논증과 대화해외 학술 연구 · 짧은 연구 읽기 · 일반

추론은 혼자 답을 찾기보다 서로 논박하도록 진화했을까

위고 메르시에와 댄 스퍼버는 추론의 주된 기능을 개인의 혼자 하는 문제 해결이 아니라, 의사소통에서 논거를 만들고 평가하는 능력으로 보는 ‘논증 이론’을 제안합니다. 개인의 확증 편향과 토론 속 상호 검토를 하나의 틀에서 읽어 봅니다.

인간은 왜 추론하는가? 논증 이론을 위한 논거 — Why do humans reason? Arguments for an argumentative theory

그림 학습약점이 다른 두 증거가 서로를 보완할 때논리학 배우기
인간의 사고와 추론논리학 배우기 · 그림 학습 · 일반

약점이 다른 두 증거가 서로를 보완할 때

가상의 출입 확인 사례에서 기계 기록과 사람의 관찰은 서로 다른 정보를 제공합니다. 두 기록이 같은 시각을 가리킨다는 연결 조건까지 확인해야 각각의 약점을 보완하며 하나의 결론을 지지할 수 있습니다.

281–285 / 821편