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수학 증명은 기호가 맞으면 대화 목적과 무관할까?

수학적 증명의 비형식 논리 분석은 같은 증명도 탐구·설명·교육의 대화 목적에 따라 역할이 달라진다고 봅니다.

The Informal Logic of Mathematical Proof

사람을 설득하면 좋은 논증이 된 걸까?

논증의 인식론적 접근은 실제 설득과 정당화된 믿음의 형성을 구분하고 평가 기준을 지도처럼 정리합니다.

Introduction: The Epistemological Approach to Argumentation—A Map

근거가 같아도 누가 말했는지에 따라 들리는 정도가 달라질까?

논증의 문장 구조와 실제 대화의 발언 기회·신뢰 배분을 함께 살피는 여성주의 논증 연구를 소개합니다.

Feminist Perspectives on Argumentation

토론의 목표가 몰래 바뀌면 같은 말도 오류가 될까?

탐구에서 설득과 협상으로 갈라지는 세 대화 목표와 공개 전환 지점, 공약 장부를 연결한 도식.

토론의 목적이 몰래 바뀌면 왜 오류가 생길까?

대화 목표, 전환 지점, 책무 점검을 연결해 조건과 범위를 확인하는 교육용 도식.