개념지도를 그리는 것보다 백지에서 떠올리기가 더 잘 남을까?
대학생 실험에서 자료를 보지 않고 회상하는 인출 연습은 정교화 개념지도보다 일주일 뒤 이해·추론 검사에서 높았다.
Retrieval Practice Produces More Learning than Elaborative Studying with Concept Mapping
게시 2026-09-13 · 약 11분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
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같은 시험을 반복하면 새로운 문제에도 배움이 옮겨갈까?
Butler의 네 실험은 피드백을 동반한 반복 회상이 반복 공부보다 새 추론 질문으로의 전이를 높일 수 있음을 보였지만 과제와 표본의 범위가 제한됩니다.
Repeated Testing Produces Superior Transfer of Learning Relative to Repeated Studying
게시 2026-09-13 · 약 11분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
연속 성공 뒤의 성공률을 세면 왜 ‘핫핸드’가 작게 보일까?
유한한 성공·실패 수열에서 성공 연속구간 뒤의 시행만 고르면 조건부 성공률 추정치가 아래로 치우칠 수 있습니다.
Surprised by the Hot Hand Fallacy? A Truth in the Law of Small Numbers
게시 2026-09-13 · 약 9분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
남의 편향은 잘 보이는데 내 편향은 왜 덜 보일까?
편향 맹점 연구는 편향을 자신보다 타인에게 더 강하게 보는 비대칭을 보고합니다.
The Bias Blind Spot: Perceptions of Bias in Self Versus Others
게시 2026-09-13 · 약 10분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
드문 두 특징이 함께 나오면 없던 관계도 기억에 생길까?
Weigl 등 연구의 행동·ERP 결과를 통해 드문 색과 부정적 단어의 결합이 출처 기억과 빈도 추정을 바꾸지만 단순한 P300 기억 설명은 지지되지 않았음을 살펴봅니다.
The effect of shared distinctiveness on source memory: An event-related potential study
게시 2026-09-13 · 약 10분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
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