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기원전 4세기 말부터 3세기 중엽 사이의 후기 묵가 문헌은 사물을 ‘같다’고 묶는 기준과, 나란한 문장 형식으로 추론하는 방법을 함께 검토했다. ‘흰말을 타는 것은 말을 타는 것’과 ‘배에 들어가는 것은 나무에 들어가는 것’이 갈라지는 까닭을 따라가며, 유추가 작동하려면 문장 꼴뿐 아니라 낱말이 결합된 뒤의 적용 조건까지 확인해야 함을 살펴본다.
겉모양이 같은 낱말도 문맥에 따라 뜻이 달라질 수 있다. 두 문장의 ‘빠르다’를 같은 성질로 묶을 수 있는지 그림으로 점검하는 창작 학습 자료다.
사전질문 수와 구간별 회전 여부를 바꾸어 같은 질문 수가 여섯 주제의 주의 범위를 어떻게 달리 만드는지 확인합니다.
The Effect of Prequestions on Learning from Video Presentations
같은 기록 없음이 열린 세계에서는 미정, 닫힌 세계에서는 거짓이 되는 과정을 직접 바꾸며 자료 완전성 가정을 점검합니다.
On Closed World Data Bases
뉴턴 다 코스타의 《On the Theory of Inconsistent Formal Systems》(1974)을 따라, 모순과 사소성의 구분에서 Cₙ 계층과 NF₁ 집합론까지 읽습니다. 14개의 문답, 15개의 생각그림과 세 가지 실험을 담았습니다.
Newton C. A. da Costa, On the Theory of Inconsistent Formal Systems (1974)
191–195 / 1434편
