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세 연구자가 논문과 도표를 함께 검토하고 작은 갈색 안경 올빼미가 곁에서 책을 읽는 모습

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검색 결과270건

검색 결과 제목

  1. 151이번 일도 계획한 날짜에 끝날 거라고 믿는 이유는 뭘까?
  2. 152먼저 풀다 실패하면 그다음 설명에서 더 배울까?
  3. 153근거가 두 개면 설득력도 두 배일까?
  4. 154전제와 결론은 같은 주제를 공유해야 할까?
  5. 155토론 규칙이 정해져도 역할의 윤리는 남을까?
계획 오류, 내부 관점, 과거 분포의 관계와 검토 지점을 설명하는 LTCT 교육용 도식.

이번 일도 계획한 날짜에 끝날 거라고 믿는 이유는 뭘까?

계획 오류, 내부 관점, 과거 분포의 관계와 검토 지점을 설명하는 LTCT 교육용 도식.
인간의 사고와 추론해외 학술 연구 · 연구 해설 · 일반

이번 일도 계획한 날짜에 끝날 거라고 믿는 이유는 뭘까?

Buehler·Griffin·Ross의 다섯 연구는 사람들이 자신의 과제를 예측할 때 과거 분포보다 미래 시나리오에 집중해 완료 시간을 낙관한다고 보였습니다.

Exploring the Planning Fallacy: Why People Underestimate Their Task Completion Times

게시 2026-09-12 · 약 10분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
가상 점수 A[4,5,6]과 B[1,5,9]는 평균 5와 평균에서의 차이 합 0이 같지만 제곱 차이 합은 2와 32로 다름을 나타낸 표.

먼저 풀다 실패하면 그다음 설명에서 더 배울까?

가상 점수 A[4,5,6]과 B[1,5,9]는 평균 5와 평균에서의 차이 합 0이 같지만 제곱 차이 합은 2와 32로 다름을 나타낸 표.
논리교육과 평가해외 학술 연구 · 연구 해설 · 일반

먼저 풀다 실패하면 그다음 설명에서 더 배울까?

문제 해결과 설명의 순서를 비교한 메타분석을 읽습니다. 실패한 시도를 이후 설명에 연결하는 설계와 단순히 어렵게 만드는 활동을 구별합니다.

When Problem Solving Followed by Instruction Works: Evidence for Productive Failure

게시 2026-09-12 · 약 8분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
교육 이수 확인과 서약 제출 확인 두 노드가 두 조건 충족이라는 명시적 결합 노드로 연결되고, 그 노드에서 규칙에 따른 열쇠 관리 자격으로 연결된다.

근거가 두 개면 설득력도 두 배일까?

교육 이수 확인과 서약 제출 확인 두 노드가 두 조건 충족이라는 명시적 결합 노드로 연결되고, 그 노드에서 규칙에 따른 열쇠 관리 자격으로 연결된다.
논증과 대화논리학 배우기 · 개념·이론 · 입문

근거가 두 개면 설득력도 두 배일까?

함께 있어야 작동하는 근거와 따로도 힘을 갖는 근거를 구분합니다. 근거를 하나 지워 보는 논증 읽기입니다.

Informal Logic

게시 2026-09-12 · 약 7분논리학 학습 글 읽기 →
공유 변수, 추론 연결, 반례 점검을 차례로 연결하고 조건·범위·반례를 확인하는 교육용 도식.

전제와 결론은 같은 주제를 공유해야 할까?

공유 변수, 추론 연결, 반례 점검을 차례로 연결하고 조건·범위·반례를 확인하는 교육용 도식.
논리의 기초와 역사논리학 배우기 · 개념·이론 · 일반

전제와 결론은 같은 주제를 공유해야 할까?

관련논리는 전제와 결론 사이의 실제 연결을 형식화하지만, 단어 하나를 공유하는 것만으로 충분하지는 않습니다.

Relevance Logic

게시 2026-09-12 · 약 9분논리학 학습 글 읽기 →

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