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세 연구자가 논문과 도표를 함께 검토하고 작은 갈색 안경 올빼미가 곁에서 책을 읽는 모습

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검색 결과348건

검색 결과 제목

  1. 146풀지 못한 정리에서 다시 배우면 자동증명기는 더 강해질까?
  2. 147‘과신한다’는 말은 실력·순위·확신 중 무엇이 지나치다는 뜻일까?
  3. 148나만큼 잘 아는 사람이 반대하면 확신을 얼마나 낮춰야 할까?
  4. 149동료 피드백은 교사 피드백만큼 글쓰기에 도움이 될까?
  5. 150학생끼리 답을 토론하면 강의보다 더 잘 배울까?
풀지 못한 정리에서 다시 배우면 자동증명기는 더 강해질까?의 질문, 방법, 결과와 적용 범위를 세 단계 카드로 정리한 교육용 도식

풀지 못한 정리에서 다시 배우면 자동증명기는 더 강해질까?

풀지 못한 정리에서 다시 배우면 자동증명기는 더 강해질까?의 질문, 방법, 결과와 적용 범위를 세 단계 카드로 정리한 교육용 도식
인공지능과 논리해외 학술 연구 · 연구 해설 · 일반

풀지 못한 정리에서 다시 배우면 자동증명기는 더 강해질까?

HyperTree Proof Search는 증명 탐색 결과를 온라인 학습에 되돌려 훈련 분포 밖 정리의 탐색 정책을 개선한다.

HyperTree Proof Search for Neural Theorem Proving

게시 2026-09-13 · 약 11분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
과신을 과대평가, 과대배치, 과도정밀성의 세 열로 나누고 각각 실제 점수, 순위, 확률범위와 비교한 표

‘과신한다’는 말은 실력·순위·확신 중 무엇이 지나치다는 뜻일까?

과신을 과대평가, 과대배치, 과도정밀성의 세 열로 나누고 각각 실제 점수, 순위, 확률범위와 비교한 표
인간의 사고와 추론해외 학술 연구 · 연구 해설 · 일반

‘과신한다’는 말은 실력·순위·확신 중 무엇이 지나치다는 뜻일까?

과신 연구는 실제 성과의 과대평가, 타인 대비 과대배치, 믿음 범위의 과도한 정밀성을 구분하며 과제 난도에 따라 앞의 두 편향은 반대로 움직일 수 있음을 보였습니다.

The Trouble with Overconfidence

게시 2026-09-13 · 약 9분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
셔틀 도착 시각이 다를 때 자료, 판단 과정, 확신, 행동을 각각 점검하도록 나눈 네 행의 표.

나만큼 잘 아는 사람이 반대하면 확신을 얼마나 낮춰야 할까?

셔틀 도착 시각이 다를 때 자료, 판단 과정, 확신, 행동을 각각 점검하도록 나눈 네 행의 표.
논증과 대화논리학 배우기 · 개념·이론 · 일반

나만큼 잘 아는 사람이 반대하면 확신을 얼마나 낮춰야 할까?

인식적 동료의 반대는 원자료에 관한 증거와 판단 과정에 관한 증거를 구별하게 합니다. 기계적인 중간값보다 먼저 확인할 조건을 알아봅니다.

Disagreement

게시 2026-09-13 · 약 8분논리학 학습 글 읽기 →
무피드백 → g=.91 → 2편 / 자기평가 → g=.33 → 3편 / 교사피드백 → g=.46 → CI 0 포함를 비교하는 LTCT 교육용 도식

동료 피드백은 교사 피드백만큼 글쓰기에 도움이 될까?

무피드백 → g=.91 → 2편 / 자기평가 → g=.33 → 3편 / 교사피드백 → g=.46 → CI 0 포함를 비교하는 LTCT 교육용 도식
논리교육과 평가해외 학술 연구 · 연구 해설 · 심화

동료 피드백은 교사 피드백만큼 글쓰기에 도움이 될까?

동료 피드백 효과는 무피드백·자기평가·교사 피드백 중 비교대상에 따라 달랐습니다.

The Impact of Formative Peer Feedback on Higher Education Students’ Academic Writing: a Meta-Analysis

게시 2026-09-13 · 약 10분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
개별 응답에서 동료 이유 교환, 새 문항 재응답으로 이어지고 교사 피드백이 마지막 합류점에 연결된다.

학생끼리 답을 토론하면 강의보다 더 잘 배울까?

개별 응답에서 동료 이유 교환, 새 문항 재응답으로 이어지고 교사 피드백이 마지막 합류점에 연결된다.
논리교육과 평가해외 학술 연구 · 연구 해설 · 심화

학생끼리 답을 토론하면 강의보다 더 잘 배울까?

10년간의 Peer Instruction 자료는 개념 질문·개별 응답·동료 토론·재응답의 결합과 성취 향상을 보고하지만 무작위 실험은 아닙니다.

Peer Instruction: Ten Years of Experience and Results

게시 2026-09-13 · 약 9분해외 논리학 연구 해설 읽기 →

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