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세 연구자가 논문과 도표를 함께 검토하고 작은 갈색 안경 올빼미가 곁에서 책을 읽는 모습

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검색 결과10건

검색 결과 제목

  1. 6유의해진 순간 멈추면 오류율도 그대로일까?
  2. 7몇 명의 결과가 바뀌면 유의성이 사라질까?
  3. 8유의확률(p값) 하나가 증거의 판결문이 될 수 있을까?
  4. 9한쪽만 유의하면 두 효과가 서로 다른 걸까?
  5. 10정확한 예측이면 언제나 쓸모 있을까?
햇빛 드는 온실 연구소에서 여성 생물통계학자와 남성 현장 연구자가 다섯 관측 봉투가 놓인 시간표를 살피고 둥근 안경의 LTCT 올빼미 캐릭터가 계획판을 들고 날아오는 장면

유의해진 순간 멈추면 오류율도 그대로일까?

햇빛 드는 온실 연구소에서 여성 생물통계학자와 남성 현장 연구자가 다섯 관측 봉투가 놓인 시간표를 살피고 둥근 안경의 LTCT 올빼미 캐릭터가 계획판을 들고 날아오는 장면
논증과 대화논리학 배우기 · 주제별 학습 · 심화

유의해진 순간 멈추면 오류율도 그대로일까?

40·60·80·100명에서 같은 p값을 보면서 매번 0.05, 최종 한 번, 네 번 보정이라는 세 규칙이 어떤 판단을 만드는지 비교합니다.

게시 2026-09-13 · 약 18분논리학 학습 글 읽기 →
2×2 결과표, 최소 전환 수, 유의성 변화를 연결해 조건과 범위를 확인하는 교육용 도식.

몇 명의 결과가 바뀌면 유의성이 사라질까?

2×2 결과표, 최소 전환 수, 유의성 변화를 연결해 조건과 범위를 확인하는 교육용 도식.
증거·확률·인과관계해외 학술 연구 · 연구 해설 · 일반

몇 명의 결과가 바뀌면 유의성이 사라질까?

소아 무작위시험 검토는 이분형 결과의 유의성이 최소 몇 건의 결과 변화에 달렸는지를 Fragility Index로 점검했습니다.

The Fragility Index in a Cohort of Pediatric Randomized Controlled Trials

게시 2026-09-12 · 약 9분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
p값, 설계·효과, 종합 판단를 차례로 연결하고 조건·범위·반례를 확인하는 교육용 도식.

유의확률(p값) 하나가 증거의 판결문이 될 수 있을까?

p값, 설계·효과, 종합 판단를 차례로 연결하고 조건·범위·반례를 확인하는 교육용 도식.
증거·확률·인과관계해외 학술 연구 · 연구 해설 · 일반

유의확률(p값) 하나가 증거의 판결문이 될 수 있을까?

미국통계학회의 여섯 원칙은 p값을 효과 크기·설계·사전 맥락과 함께 읽어야 함을 강조합니다.

The ASA Statement on p-Values: Context, Process, and Purpose

게시 2026-09-12 · 약 9분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
가 반 효과 4 표준오차 1.9와 나 반 효과 2 표준오차 1.9를 각각 영과 비교하고, 차이 2의 표준오차 약 2.69를 직접 비교한 표.

한쪽만 유의하면 두 효과가 서로 다른 걸까?

가 반 효과 4 표준오차 1.9와 나 반 효과 2 표준오차 1.9를 각각 영과 비교하고, 차이 2의 표준오차 약 2.69를 직접 비교한 표.
증거·확률·인과관계해외 학술 연구 · 연구 해설 · 일반

한쪽만 유의하면 두 효과가 서로 다른 걸까?

p<.05와 p>.05의 경계 비교는 두 효과의 차이 검정이 아닙니다. 추정치의 차이와 그 불확실성을 직접 계산해야 합니다.

The Difference Between ‘Significant’ and ‘Not Significant’ is not Itself Statistically Significant

게시 2026-09-12 · 약 10분해외 논리학 연구 해설 읽기 →

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