반론을 주고받는 연습이 혼자 쓰는 논증도 바꿀 수 있을까?
Kuhn과 Udell이 학업 위험군 청소년에게 실시한 16회 논증 활동을 읽고, 동료 대화에서 익힌 반론 전략이 개인 논증으로 이어지는 조건을 살펴봅니다.
The Development of Argument Skills
게시 2026-09-25 · 약 10분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
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Kuhn과 Udell이 학업 위험군 청소년에게 실시한 16회 논증 활동을 읽고, 동료 대화에서 익힌 반론 전략이 개인 논증으로 이어지는 조건을 살펴봅니다.
The Development of Argument Skills
회의 기록과 첫 질문을 바꾸어 관찰 가능한 사건, 감정·해석, 합의 가능한 요청과 남은 쟁점을 분리합니다.
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Collaborative learning approaches
세 실험에서 상대의 확신 표현이 공동 판단에 미치는 영향을 살피고, 확신을 유용한 단서로 쓰되 근거 강도와 분리해 검토하는 방법을 제안합니다.
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Sharing the Care Plan: Brief and TeamSTEPPS Pocket Guide
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