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세 연구자가 논문과 도표를 함께 검토하고 작은 갈색 안경 올빼미가 곁에서 책을 읽는 모습

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검색 결과108건

검색 결과 제목

  1. 81아리스토텔레스의 ‘삼단논법’은 오늘의 형식논리와 같은 것일까?
  2. 82각각 더 좋은데 합치면 더 나쁠 수 있을까?
  3. 83서로 다른 논리가 둘 다 옳을 수 있을까?
  4. 84서로 모순된 기록이 있으면 어떤 결론이든 따라올까?
  5. 85일어나지 않은 일을 다르게 가정하면 결과도 달라졌다고 말할 수 있을까?
필연적 귀결, 항과 명제, 반례의 관계와 검토 지점을 설명하는 LTCT 교육용 도식.

아리스토텔레스의 ‘삼단논법’은 오늘의 형식논리와 같은 것일까?

필연적 귀결, 항과 명제, 반례의 관계와 검토 지점을 설명하는 LTCT 교육용 도식.
논리의 기초와 역사논리학 배우기 · 개념·이론 · 일반

아리스토텔레스의 ‘삼단논법’은 오늘의 형식논리와 같은 것일까?

아리스토텔레스의 술로기스모스는 좁은 형식 이름이 아니라 전제로부터 필연적으로 다른 결론이 나오는 연역 전체를 가리켰습니다.

Aristotle’s Logic

게시 2026-09-12 · 약 10분논리학 학습 글 읽기 →
가까운 구역 가팀9/10 나팀80/100, 먼 구역 가팀30/100 나팀2/10. 합계 가팀39/110 약35.5%, 나팀82/110 약74.5%.

각각 더 좋은데 합치면 더 나쁠 수 있을까?

가까운 구역 가팀9/10 나팀80/100, 먼 구역 가팀30/100 나팀2/10. 합계 가팀39/110 약35.5%, 나팀82/110 약74.5%.
증거·확률·인과관계논리학 배우기 · 개념·이론 · 심화

각각 더 좋은데 합치면 더 나쁠 수 있을까?

쉬운 일과 어려운 일의 비중이 다르면 전체 성공률의 순위가 뒤집힐 수 있습니다. 분모를 보존하며 집계하는 연습입니다.

Simpson’s Paradox

게시 2026-09-12 · 약 7분논리학 학습 글 읽기 →
같은 모순 기록을 고전적 경우와 관련성 중심 경우로 나누어, 식당 결론이 허용되거나 보류되는 과정을 비교한 표.

서로 다른 논리가 둘 다 옳을 수 있을까?

같은 모순 기록을 고전적 경우와 관련성 중심 경우로 나누어, 식당 결론이 허용되거나 보류되는 과정을 비교한 표.
논리의 기초와 역사논리학 배우기 · 개념·이론 · 심화

서로 다른 논리가 둘 다 옳을 수 있을까?

논리다원주의는 아무 규칙이나 허용하자는 말이 아닙니다. ‘모든 경우’에서 참을 보존한다는 기준에서 경우의 뜻이 어떻게 갈리는지 살펴봅니다.

Logical Pluralism

게시 2026-09-12 · 약 10분논리학 학습 글 읽기 →
실제 상황, 최소 변경, 반사실 결과를 연결해 조건과 범위를 확인하는 교육용 도식.

일어나지 않은 일을 다르게 가정하면 결과도 달라졌다고 말할 수 있을까?

실제 상황, 최소 변경, 반사실 결과를 연결해 조건과 범위를 확인하는 교육용 도식.
논리의 기초와 역사논리학 배우기 · 개념·이론 · 일반

일어나지 않은 일을 다르게 가정하면 결과도 달라졌다고 말할 수 있을까?

반사실 조건문 이론은 실제가 아닌 가정을 어떤 비교 세계와 대조해야 하는지 묻습니다.

Counterfactuals

게시 2026-09-12 · 약 9분논리학 학습 글 읽기 →

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