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세 연구자가 논문과 도표를 함께 검토하고 작은 갈색 안경 올빼미가 곁에서 책을 읽는 모습

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검색 결과242건

검색 결과 제목

  1. 61모든 단서를 다 보지 않아도 합리적일 수 있을까?
  2. 6280명이 시작했는데 50명만 끝냈다면 ‘모두 좋아졌다’고 써도 될까?
  3. 63모두 일관되게 투표했는데, 다수결은 왜 모순일까?
  4. 64왜곡된 그래프를 고칠 때 장식을 모두 없애야 더 잘 배울까?
  5. 65같은 결론에도 서로 다른 근거가 있을 수 있을까?
세 단서를 위에서부터 검사하고 처음 A와 B를 구별하는 단서에서 멈추어 한 대상을 고르는 흐름도.

모든 단서를 다 보지 않아도 합리적일 수 있을까?

세 단서를 위에서부터 검사하고 처음 A와 B를 구별하는 단서에서 멈추어 한 대상을 고르는 흐름도.
인간의 사고와 추론해외 학술 연구 · 연구 해설 · 일반

모든 단서를 다 보지 않아도 합리적일 수 있을까?

Take The Best가 가장 유효한 구별 단서에서 검색을 멈추는 방식을 살펴봅니다. 단서 순서를 바꾸며 빠른 판단의 조건과 위험을 확인하세요.

Reasoning the Fast and Frugal Way: Models of Bounded Rationality

게시 2026-09-16 · 약 8분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
세 사람의 예산, 공간, 개최 판단 표. 전제별 다수결은 예·예이지만 개최 결론의 다수결은 아니요다.

모두 일관되게 투표했는데, 다수결은 왜 모순일까?

세 사람의 예산, 공간, 개최 판단 표. 전제별 다수결은 예·예이지만 개최 결론의 다수결은 아니요다.
논증과 대화해외 학술 연구 · 연구 해설 · 일반

모두 일관되게 투표했는데, 다수결은 왜 모순일까?

같은 세 사람의 표를 전제별로 합칠 때와 결론으로 합칠 때 결과가 갈립니다. 표를 직접 바꾸며 두 경로를 비교합니다.

Aggregating Sets of Judgments: An Impossibility Result

게시 2026-09-15 · 약 7분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
값 52와 48을 잘린 축으로 과장한 막대, 원 디자인을 유지한 올바른 교정, 장식을 없앤 올바른 교정을 비교한 그림

왜곡된 그래프를 고칠 때 장식을 모두 없애야 더 잘 배울까?

값 52와 48을 잘린 축으로 과장한 막대, 원 디자인을 유지한 올바른 교정, 장식을 없앤 올바른 교정을 비교한 그림
다이어그램과 시각추론해외 학술 연구 · 연구 해설 · 일반

왜곡된 그래프를 고칠 때 장식을 모두 없애야 더 잘 배울까?

2026년 PLOS One 연구에서 올바른 그래프를 보여 주는 교정은 효과가 있었지만, 장식을 없앤 깨끗한 디자인이 원래 디자인을 유지한 교정보다 낫지는 않았습니다.

Debunking Misleading Graphs Effectively: How Vocationally Educated Young Adults Perceive Graphs

게시 2026-09-13 · 약 9분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
가와 나의 선이 명시된 합류점에서 만나 결론 상자 경계로 이어진다.

같은 결론에도 서로 다른 근거가 있을 수 있을까?

가와 나의 선이 명시된 합류점에서 만나 결론 상자 경계로 이어진다.
논리의 기초와 역사논리학 배우기 · 개념·이론 · 일반

같은 결론에도 서로 다른 근거가 있을 수 있을까?

정당화 논리는 무엇을 안다는 말에 그 근거의 구조를 함께 기록합니다. 결론이 같을 때에도 어떤 자료와 규칙을 거쳤는지 구별해 봅니다.

Justification Logic

게시 2026-09-13 · 약 8분논리학 학습 글 읽기 →

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