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세 연구자가 논문과 도표를 함께 검토하고 작은 갈색 안경 올빼미가 곁에서 책을 읽는 모습

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검색 결과 제목

  1. 56가장 좋은 설명을 골랐다면 참인 설명도 찾은 걸까?
  2. 57유의해진 순간 멈추면 오류율도 그대로일까?
  3. 58토론의 목적이 몰래 바뀌면 왜 오류가 생길까?
  4. 59“유도 질문”이라는 딱지만 붙이면 반박이 끝날까?
  5. 60좋은 논증에는 좋은 청중도 필요할까?
물 부족·해충·열기 세 후보를 한 구역 피해, 젖은 흙, 난방기 인접이라는 관찰과 대조하는 확인표.

가장 좋은 설명을 골랐다면 참인 설명도 찾은 걸까?

물 부족·해충·열기 세 후보를 한 구역 피해, 젖은 흙, 난방기 인접이라는 관찰과 대조하는 확인표.
논증과 대화논리학 배우기 · 개념·이론 · 일반

가장 좋은 설명을 골랐다면 참인 설명도 찾은 걸까?

최선의 설명으로의 추론은 비교한 후보들의 범위에 의존합니다. 설명의 순위와 진실의 보장을 구분하고, 빠진 후보를 찾는 질문을 살펴봅니다.

Abduction

게시 2026-09-13 · 약 8분논리학 학습 글 읽기 →
햇빛 드는 온실 연구소에서 여성 생물통계학자와 남성 현장 연구자가 다섯 관측 봉투가 놓인 시간표를 살피고 둥근 안경의 LTCT 올빼미 캐릭터가 계획판을 들고 날아오는 장면

유의해진 순간 멈추면 오류율도 그대로일까?

햇빛 드는 온실 연구소에서 여성 생물통계학자와 남성 현장 연구자가 다섯 관측 봉투가 놓인 시간표를 살피고 둥근 안경의 LTCT 올빼미 캐릭터가 계획판을 들고 날아오는 장면
논증과 대화논리학 배우기 · 주제별 학습 · 심화

유의해진 순간 멈추면 오류율도 그대로일까?

40·60·80·100명에서 같은 p값을 보면서 매번 0.05, 최종 한 번, 네 번 보정이라는 세 규칙이 어떤 판단을 만드는지 비교합니다.

게시 2026-09-13 · 약 18분논리학 학습 글 읽기 →
청중, 경청, 응답·갱신의 관계와 검토 지점을 설명하는 LTCT 교육용 도식.

좋은 논증에는 좋은 청중도 필요할까?

청중, 경청, 응답·갱신의 관계와 검토 지점을 설명하는 LTCT 교육용 도식.
논증과 대화해외 학술 연구 · 연구 해설 · 일반

좋은 논증에는 좋은 청중도 필요할까?

Xie와 Wang은 좋은 논증을 말하는 사람의 능력만으로 평가하지 않고, 이해·응답·자기 갱신에 참여하는 청중의 덕을 분석합니다.

Someone it is Good to Argue With

게시 2026-09-12 · 약 10분해외 논리학 연구 해설 읽기 →

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