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세 연구자가 논문과 도표를 함께 검토하고 작은 갈색 안경 올빼미가 곁에서 책을 읽는 모습

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  1. 1연속 성공 뒤의 성공률을 세면 왜 ‘핫핸드’가 작게 보일까?
  2. 2반론을 떠올릴 줄 아는 것과 실제로 쓰는 것은 왜 다를까?
짧은 HHT와 THH 수열에서 연속 성공 뒤의 관측 가능한 위치와 끝에서 사라지는 다음 시행을 표시한 선택 편향 도식

연속 성공 뒤의 성공률을 세면 왜 ‘핫핸드’가 작게 보일까?

짧은 HHT와 THH 수열에서 연속 성공 뒤의 관측 가능한 위치와 끝에서 사라지는 다음 시행을 표시한 선택 편향 도식
인간의 사고와 추론해외 학술 연구 · 연구 해설 · 일반

연속 성공 뒤의 성공률을 세면 왜 ‘핫핸드’가 작게 보일까?

유한한 성공·실패 수열에서 성공 연속구간 뒤의 시행만 고르면 조건부 성공률 추정치가 아래로 치우칠 수 있습니다.

Surprised by the Hot Hand Fallacy? A Truth in the Law of Small Numbers

게시 2026-09-13 · 약 9분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
주장·근거, 반론 생성, 범위 수정를 차례로 연결하고 조건·범위·반례를 확인하는 교육용 도식.

반론을 떠올릴 줄 아는 것과 실제로 쓰는 것은 왜 다를까?

주장·근거, 반론 생성, 범위 수정를 차례로 연결하고 조건·범위·반례를 확인하는 교육용 도식.
논증과 대화해외 학술 연구 · 연구 해설 · 일반

반론을 떠올릴 줄 아는 것과 실제로 쓰는 것은 왜 다를까?

1995~2025년 논증 추론 연구 검토는 지식·메타인지·사회적 조정이 함께 작동함을 보여 줍니다.

Argumentative Reasoning: Development, Training, and Relevance to Academic Outcomes

게시 2026-09-12 · 약 9분해외 논리학 연구 해설 읽기 →

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