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‘좋습니다, 그렇게 하죠’만으로 일정이 확정됐을까?

말한 사람의 역할·승인 상태·회의록 표현을 바꾸어 제안, 승인 요청, 확정 약속을 구분합니다.

TeamSTEPPS 3.0 Team Training and Implementation

모든 학생이 책 한 권을 읽었다면 같은 책일까?

‘모든 학생’과 ‘책 한 권’의 범위를 그림으로 나누어, 같은 문장이 공통 책 한 권인 경우와 학생마다 서로 다른 책인 경우 모두와 맞을 수 있음을 살핀다.

‘그가 책을 건넸을 때 그는 웃었다’의 두 ‘그’는 같은 사람일까?

이름·담화 중심·앞 문맥·행동 의미를 바꾸어 민재와 도윤 가운데 남는 지시 후보와 보완할 단서를 비교합니다.

Employing the Centering Theory in Pronoun Resolution from the Semantic Perspective

반 평균이 5점 올랐으니, 모든 학생 점수도 올랐을까?

네 학생의 뒤 점수를 바꾸며 집단 평균 변화와 개인별 상승·유지·하락을 분리하고, ‘모두 상승’ 결론의 반례를 찾습니다.

Ecological Correlations and the Behavior of Individuals

한 잔 필요한데 1L를 끓이면, 보온보다 무엇이 더 늘어날까?

끓이는 양·필요한 양·목표 온도·횟수·보온 시간을 바꾸어, 남는 물의 가열과 보온의 연간 가상 전력량을 같은 단위로 비교합니다.

Water · NIST Chemistry WebBook