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세 연구자가 논문과 도표를 함께 검토하고 작은 갈색 안경 올빼미가 곁에서 책을 읽는 모습

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검색 결과 제목

  1. 1둘 다 ‘완료 12건’인데, 완료의 뜻이 다르면 합의할 수 있을까?
  2. 2새 근거가 왔을 때 회의 전 판단과 후 판단을 어떻게 나눠 기록할까?
  3. 3반올림하면 차이가 사라질까?
  4. 4회수 용기는 언제 거리가 약점이 될까?
  5. 5공개 발표 뒤에는 왜 ‘서로 알고 있다는 사실’까지 공유될까?
대화United Nations National Quality Assurance Frameworks Manual for Official Statistics논리학 배우기
인간의 사고와 추론논리학 배우기 · 대화 · 일반

둘 다 ‘완료 12건’인데, 완료의 뜻이 다르면 합의할 수 있을까?

두 팀의 완료 정의·기간·기록 상태와 질문을 바꾸어 비교 가능 여부, 확인된 사실, 잠정 회의문과 다음 확인 질문을 갱신합니다.

United Nations National Quality Assurance Frameworks Manual for Official Statistics

게시 2026-09-23 · 약 30분논리학 학습 글 읽기 →
실습Section 2: Explanation of Key Team Leadership Concepts and Tools논리학 배우기
인간의 사고와 추론논리학 배우기 · 실습 · 일반

새 근거가 왔을 때 회의 전 판단과 후 판단을 어떻게 나눠 기록할까?

인원·모둠·근거 묶음·시간·전후 기록 방식을 바꾸어 비교 가능한 근거 갱신 카드, 처리량과 빠진 쌍을 계산합니다.

Section 2: Explanation of Key Team Leadership Concepts and Tools

게시 2026-09-21 · 약 31분논리학 학습 글 읽기 →
문화재 보존실에서 성인 연구자 두 명이 유물 길이를 측정하고 둥근 안경의 LTCT 올빼미가 숫자 카드를 든 장면

반올림하면 차이가 사라질까?

문화재 보존실에서 성인 연구자 두 명이 유물 길이를 측정하고 둥근 안경의 LTCT 올빼미가 숫자 카드를 든 장면
인간의 사고와 추론논리학 배우기 · 주제별 학습 · 입문

반올림하면 차이가 사라질까?

두 측정값의 표시 자릿수를 바꾸어, 실제 차이와 화면에 보이는 동점이 어떻게 달라지는지 확인합니다.

게시 2026-09-16 · 약 9분논리학 학습 글 읽기 →
읽기·생활 추론Packaging waste논리학 배우기
인간의 사고와 추론논리학 배우기 · 읽기·생활 추론 · 일반

회수 용기는 언제 거리가 약점이 될까?

배달 횟수, 용기 회수율, 회수 거리와 한 번에 모으는 수를 바꾸어 재사용 방식의 제작·세척·물류 경계를 일회용 모형과 비교합니다.

Packaging waste

게시 2026-09-14 · 약 27분논리학 학습 글 읽기 →
발표 전: A 또는 B → 공개 발표: A는 아니다 → 발표 후: B만 남음 → 서로가 들었음도 공유를 비교하는 LTCT 교육용 도식

공개 발표 뒤에는 왜 ‘서로 알고 있다는 사실’까지 공유될까?

발표 전: A 또는 B → 공개 발표: A는 아니다 → 발표 후: B만 남음 → 서로가 들었음도 공유를 비교하는 LTCT 교육용 도식
논리의 기초와 역사논리학 배우기 · 개념·이론 · 심화

공개 발표 뒤에는 왜 ‘서로 알고 있다는 사실’까지 공유될까?

동적 인식논리는 공개 발표가 가능한 세계를 줄여 각 행위자의 지식과 공통지식을 어떻게 바꾸는지 추적합니다.

Dynamic Epistemic Logic

게시 2026-09-13 · 약 10분논리학 학습 글 읽기 →

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