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세 연구자가 논문과 도표를 함께 검토하고 작은 갈색 안경 올빼미가 곁에서 책을 읽는 모습

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검색 결과 제목

  1. 1용수철의 늘어난 길이가 두 배면 저장 에너지도 두 배일까?
  2. 2메아리가 0.2초 뒤 돌아오면 벽은 얼마나 멀리 있을까?
  3. 3진자의 줄을 네 배 길게 하면 한 번 왕복하는 시간도 네 배가 될까?
  4. 4저항 두 개를 나란히 연결하면 전체 전류는 왜 더 커질까?
  5. 5둘씩 비슷하면 세 대상이 모두 비슷할까?
과학 교실에서 성인 여성이 매단 추와 자를 나란히 놓고 진자의 길이를 살피며 작은 공식 올리가 탁자 끝에서 바라보는 장면

진자의 줄을 네 배 길게 하면 한 번 왕복하는 시간도 네 배가 될까?

과학 교실에서 성인 여성이 매단 추와 자를 나란히 놓고 진자의 길이를 살피며 작은 공식 올리가 탁자 끝에서 바라보는 장면
인간의 사고와 추론논리학 배우기 · 주제별 학습 · 일반

진자의 줄을 네 배 길게 하면 한 번 왕복하는 시간도 네 배가 될까?

줄 길이와 추의 질량을 따로 바꾸어 진자의 왕복 시간을 비교하고, 길이의 제곱근이 시간에 나타나는 까닭을 살핍니다.

게시 2026-10-16 · 약 10분논리학 학습 글 읽기 →
작업대에서 성인 남성이 아직 연결하지 않은 저항 두 개와 측정기를 살피고 작은 공식 올리가 곁에서 부품을 바라보는 장면

저항 두 개를 나란히 연결하면 전체 전류는 왜 더 커질까?

작업대에서 성인 남성이 아직 연결하지 않은 저항 두 개와 측정기를 살피고 작은 공식 올리가 곁에서 부품을 바라보는 장면
인간의 사고와 추론논리학 배우기 · 주제별 학습 · 일반

저항 두 개를 나란히 연결하면 전체 전류는 왜 더 커질까?

같은 두 저항을 직렬과 병렬로 바꾸어 전체 전류와 각 저항의 전압을 비교합니다. 연결 모양보다 두 끝이 어디에 닿는지가 중요합니다.

게시 2026-10-16 · 약 10분논리학 학습 글 읽기 →
그림 학습둘씩 비슷하면 세 대상이 모두 비슷할까?논리학 배우기
인간의 사고와 추론논리학 배우기 · 그림 학습 · 일반

둘씩 비슷하면 세 대상이 모두 비슷할까?

길이가 20cm, 22cm, 24cm인 가상의 막대 A·B·C가 있습니다. 길이 차이가 2cm 이하인 두 막대를 ‘비슷하다’고 정하면 A와 B, B와 C는 각각 비슷합니다. 두 판단을 이어 A와 C도 비슷하다고 할 수 있는지 살펴봅니다.

게시 2026-10-16논리학 학습 글 읽기 →

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