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세 연구자가 논문과 도표를 함께 검토하고 작은 갈색 안경 올빼미가 곁에서 책을 읽는 모습

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검색 결과51건

검색 결과 제목

  1. 36차이가 작다고 말하려면 어느 정도까지 확인해야 할까?
  2. 37결과를 알고 나면 처음부터 뻔했다고 느끼는 이유는 뭘까?
  3. 38유의확률(p값) 하나가 증거의 판결문이 될 수 있을까?
  4. 39사전등록은 적어 두기만 하면 충분할까?
  5. 40가능한 결과를 하나씩 보면 불확실성이 더 잘 보일까?
가상 처리 시간 차이의 90퍼센트 신뢰구간 A[-2,2], B[-8,8], C[4,6]과 동등성 경계 -3초·3초를 함께 그린 구간도.

차이가 작다고 말하려면 어느 정도까지 확인해야 할까?

가상 처리 시간 차이의 90퍼센트 신뢰구간 A[-2,2], B[-8,8], C[4,6]과 동등성 경계 -3초·3초를 함께 그린 구간도.
증거·확률·인과관계해외 학술 연구 · 연구 해설 · 심화

차이가 작다고 말하려면 어느 정도까지 확인해야 할까?

동등성 검정은 사전에 정한 실질적 차이의 범위 안에 효과가 있는지 묻습니다. 유의하지 않다는 결과와 충분히 작은 차이라는 근거를 구분합니다.

Equivalence Tests: A Practical Primer for t Tests, Correlations, and Meta-Analyses

게시 2026-09-12 · 약 8분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
사후확신, 결과 지식, 예측 가능성의 관계와 검토 지점을 설명하는 LTCT 교육용 도식.

결과를 알고 나면 처음부터 뻔했다고 느끼는 이유는 뭘까?

사후확신, 결과 지식, 예측 가능성의 관계와 검토 지점을 설명하는 LTCT 교육용 도식.
인간의 사고와 추론해외 학술 연구 · 연구 해설 · 일반

결과를 알고 나면 처음부터 뻔했다고 느끼는 이유는 뭘까?

Fischhoff의 세 실험은 결과를 안 뒤 그 결과의 사전 가능성과 관련 단서를 높게 재평가하고, 그 영향을 스스로 되돌리기 어렵다는 점을 보였습니다.

Hindsight ≠ Foresight: The Effect of Outcome Knowledge on Judgment Under Uncertainty

게시 2026-09-12 · 약 10분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
p값, 설계·효과, 종합 판단를 차례로 연결하고 조건·범위·반례를 확인하는 교육용 도식.

유의확률(p값) 하나가 증거의 판결문이 될 수 있을까?

p값, 설계·효과, 종합 판단를 차례로 연결하고 조건·범위·반례를 확인하는 교육용 도식.
증거·확률·인과관계해외 학술 연구 · 연구 해설 · 일반

유의확률(p값) 하나가 증거의 판결문이 될 수 있을까?

미국통계학회의 여섯 원칙은 p값을 효과 크기·설계·사전 맥락과 함께 읽어야 함을 강조합니다.

The ASA Statement on p-Values: Context, Process, and Purpose

게시 2026-09-12 · 약 9분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
여덟 행에 같은 상황에서 얻은 A와 B의 점수를 표시한 도표. 두 번째와 여섯 번째 행을 제외한 여섯 행에서 B가 크다.

가능한 결과를 하나씩 보면 불확실성이 더 잘 보일까?

여덟 행에 같은 상황에서 얻은 A와 B의 점수를 표시한 도표. 두 번째와 여섯 번째 행을 제외한 여섯 행에서 B가 크다.
다이어그램과 시각추론해외 학술 연구 · 연구 해설 · 일반

가능한 결과를 하나씩 보면 불확실성이 더 잘 보일까?

가상 결과를 차례로 보여 주는 HOPs 연구를 읽습니다. 평균의 높이와 두 값의 순서가 바뀔 가능성을 구별하는 연습입니다.

Hypothetical Outcome Plots Outperform Error Bars and Violin Plots for Inferences about Reliability of Variable Ordering

게시 2026-09-12 · 약 8분해외 논리학 연구 해설 읽기 →

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