세 사람 이상이 토론하면 논증 구조도 달라질까?
폴리로그 연구는 다자 토론을 여러 입장·역할·연합이 변하는 상호작용으로 봅니다.
Argumentative Polylogues in a Dialectical Framework: A Methodological Inquiry
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폴리로그 연구는 다자 토론을 여러 입장·역할·연합이 변하는 상호작용으로 봅니다.
Argumentative Polylogues in a Dialectical Framework: A Methodological Inquiry
PERSPECTRUM은 주장별 다양한 관점과 근거를 연결하는 과제를 만들고 자동화의 어려움을 측정했습니다.
Seeing Things from a Different Angle: Discovering Diverse Perspectives about Claims
10년간의 Peer Instruction 자료는 개념 질문·개별 응답·동료 토론·재응답의 결합과 성취 향상을 보고하지만 무작위 실험은 아닙니다.
Peer Instruction: Ten Years of Experience and Results
온라인 토론 자료 연구는 설득 여부가 문장 특징뿐 아니라 참여 시점과 왕복 대화 같은 상호작용과 연결됨을 보여 줍니다.
Winning Arguments: Interaction Dynamics and Persuasion Strategies in Good-faith Online Discussions
200만 단어가 넘는 세 장르의 논증 대화를 분석한 연구는 네 질문 유형이 논증 구조를 서로 다르게 움직인다고 분류했습니다.
Questions in argumentative dialogue
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