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세 연구자가 논문과 도표를 함께 검토하고 작은 갈색 안경 올빼미가 곁에서 책을 읽는 모습

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검색 결과48건

검색 결과 제목

  1. 36선발된 사람만 보면 두 장점이 서로 방해하는 걸까?
  2. 37함께 변하면 원인이라고 불러도 될까?
  3. 38익숙한 내용이면 논리도 더 잘 보일까?
  4. 39생각을 멈추는 시험도 문제를 본 적 있으면 달라질까?
  5. 40처음 떠오른 답을 한 번 멈추면 판단이 달라질까?
햇빛에서 집중으로 가는 후보 화살표와 함께 학년, 교실 위치, 소음, 교사 배정이 만드는 대안 경로를 표시하고 시간성·일관성·실험 질문을 곁에 둔 인과도.

함께 변하면 원인이라고 불러도 될까?

햇빛에서 집중으로 가는 후보 화살표와 함께 학년, 교실 위치, 소음, 교사 배정이 만드는 대안 경로를 표시하고 시간성·일관성·실험 질문을 곁에 둔 인과도.
증거·확률·인과관계해외 학술 연구 · 연구 해설 · 일반

함께 변하면 원인이라고 불러도 될까?

Bradford Hill의 아홉 관점을 합격 체크리스트가 아니라 인과 설명을 비판적으로 묻는 틀로 읽습니다.

The Environment and Disease: Association or Causation?

게시 2026-09-12 · 약 10분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
친숙한 내용과 낯선 내용의 문항을 나란히 보여준다. 두 문항 모두 모든 A는 B, 민서는 A, 따라서 민서는 B라는 동일한 구조로 옮겨진다.

익숙한 내용이면 논리도 더 잘 보일까?

친숙한 내용과 낯선 내용의 문항을 나란히 보여준다. 두 문항 모두 모든 A는 B, 민서는 A, 따라서 민서는 B라는 동일한 구조로 옮겨진다.
인간의 사고와 추론해외 학술 연구 · 연구 해설 · 심화

익숙한 내용이면 논리도 더 잘 보일까?

같은 추론 구조라도 내용에 따라 판단이 달라질 수 있습니다. 사람과 언어모델의 ‘내용 효과’를 비교한 연구를 읽습니다.

Language models show human-like content effects on reasoning tasks

게시 2026-09-12 · 약 6분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
이전 노출, 관찰 점수, 인과 한계를 차례로 연결하고 조건·범위·반례를 확인하는 교육용 도식.

생각을 멈추는 시험도 문제를 본 적 있으면 달라질까?

이전 노출, 관찰 점수, 인과 한계를 차례로 연결하고 조건·범위·반례를 확인하는 교육용 도식.
인간의 사고와 추론해외 학술 연구 · 연구 해설 · 일반

생각을 멈추는 시험도 문제를 본 적 있으면 달라질까?

2,137명의 온라인 자료는 인지반성검사 경험과 점수의 연관을 보여 주지만 연습 효과의 인과 증명은 아닙니다.

A limitation of the Cognitive Reflection Test: familiarity

게시 2026-09-12 · 약 9분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
18에서 12를 빼 6이라는 첫 답에 도달한 뒤 합 조건을 검산하고, 6을 두 막대의 공통 부분으로 나눠 짧은 막대 3과 긴 막대 15를 얻는 흐름도.

처음 떠오른 답을 한 번 멈추면 판단이 달라질까?

18에서 12를 빼 6이라는 첫 답에 도달한 뒤 합 조건을 검산하고, 6을 두 막대의 공통 부분으로 나눠 짧은 막대 3과 긴 막대 15를 얻는 흐름도.
인간의 사고와 추론해외 학술 연구 · 연구 해설 · 일반

처음 떠오른 답을 한 번 멈추면 판단이 달라질까?

인지성찰검사는 지식량만이 아니라 유혹적인 첫 답을 점검하는 성향을 포착합니다. 상관과 원인을 구분해 읽습니다.

Cognitive Reflection and Decision Making

게시 2026-09-12 · 약 10분해외 논리학 연구 해설 읽기 →

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