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검색 결과568건

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논리교육과 평가해외 학술 연구 · 연구 해설 · 일반

STEM 225개 연구 메타분석은 평균 이점을 보였지만 서로 다른 효과를 하나로 동일시할 수 없음을 보여 줍니다.

Active learning increases student performance in science, engineering, and mathematics

증거·확률·인과관계해외 학술 연구 · 연구 해설 · 일반

E-value는 관찰연구의 연관성을 설명해 없애려면 미측정 교란이 얼마나 강해야 하는지 비율척도로 묻습니다.

Sensitivity Analysis in Observational Research: Introducing the E-Value

다이어그램과 시각추론해외 학술 연구 · 연구 해설 · 일반

애니메이션과 정지 그림의 비교가 공정하려면 정보량과 다시보기 조건을 어떻게 맞춰야 하는지 살펴봅니다.

Animation: Does It Facilitate Learning?

논리교육과 평가해외 학술 연구 · 연구 해설 · 심화

12주 수업과 비교 집단을 살핀 현장연구를 소개합니다. 긍정적 결과와 함께 수업 구성, 배정 방식, 적용 범위를 읽습니다.

Improving analytical reasoning and argument understanding: a quasi-experimental field study of argument visualization

논리의 기초와 역사논리학 배우기 · 개념·이론 · 일반

아리스토텔레스의 술로기스모스는 좁은 형식 이름이 아니라 전제로부터 필연적으로 다른 결론이 나오는 연역 전체를 가리켰습니다.

Aristotle’s Logic

376–380 / 568편