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세 연구자가 논문과 도표를 함께 검토하고 작은 갈색 안경 올빼미가 곁에서 책을 읽는 모습

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검색 결과555건

검색 결과 제목

  1. 216오차막대는 평균의 차이를 공정하게 보여 줄까?
  2. 217어려운 인출 연습의 이점은 피드백 뒤에도 그대로 남을까?
  3. 218정답을 읽는 것보다 직접 만들어 낸 답이 더 오래 남을까?
  4. 219글을 읽기만 하는 것보다 일부를 직접 만들어 보면 더 잘 배울까?
  5. 220내 근거와 상대의 반론을 한 문장에 함께 담을 수 있을까?
같은 평균과 대칭 오차를 가진 막대에서 평균 아래의 막대 내부 구간과 평균 위의 외부 구간을 같은 거리로 표시한 비교 도식.

오차막대는 평균의 차이를 공정하게 보여 줄까?

같은 평균과 대칭 오차를 가진 막대에서 평균 아래의 막대 내부 구간과 평균 위의 외부 구간을 같은 거리로 표시한 비교 도식.
다이어그램과 시각추론해외 학술 연구 · 연구 해설 · 일반

오차막대는 평균의 차이를 공정하게 보여 줄까?

Correll과 Gleicher는 막대그래프 위 오차막대가 같은 거리도 평균 안쪽과 바깥쪽에서 다르게 판단하게 하는 ‘within-the-bar bias’를 실험했다.

Error Bars Considered Harmful: Exploring Alternate Encodings for Mean and Error

게시 2026-09-13 · 약 8분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
읽기 경로와 빈칸 생성 경로가 각각 기억검사로 이어지고 생성 경로에 관계·응답 단서가 추가되는 비교 흐름도

정답을 읽는 것보다 직접 만들어 낸 답이 더 오래 남을까?

읽기 경로와 빈칸 생성 경로가 각각 기억검사로 이어지고 생성 경로에 관계·응답 단서가 추가되는 비교 흐름도
논리교육과 평가해외 학술 연구 · 연구 해설 · 일반

정답을 읽는 것보다 직접 만들어 낸 답이 더 오래 남을까?

Slamecka와 Graf의 다섯 실험을 통해 단어를 스스로 생성한 조건이 읽기 조건보다 이후 자유회상과 재인에서 우세했던 생성효과와 그 경계를 살펴봅니다.

The generation effect: Delineation of a phenomenon

게시 2026-09-13 · 약 10분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
내 주장 지지, 상대 주장 약화, 두 기능을 함께 수행하는 연결 논증을 세 칸으로 비교한 도식.

내 근거와 상대의 반론을 한 문장에 함께 담을 수 있을까?

내 주장 지지, 상대 주장 약화, 두 기능을 함께 수행하는 연결 논증을 세 칸으로 비교한 도식.
논증과 대화해외 학술 연구 · 연구 해설 · 일반

내 근거와 상대의 반론을 한 문장에 함께 담을 수 있을까?

Kuhn과 Udell은 좋은 논증이 자기 입장을 지지하는 이유만 늘어놓기보다 상대 입장을 약화시키는 이유와 두 기능을 조정해야 한다고 분석했다.

Coordinating own and other perspectives in argument

게시 2026-09-13 · 약 8분해외 논리학 연구 해설 읽기 →

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